開展先進(jìn)集成電路專題調(diào)研,，重點推動解決在設(shè)計、制造,、供應(yīng)鏈等方面應(yīng)用基礎(chǔ)研究薄弱的問題,；深入調(diào)研當(dāng)前全球人工智能發(fā)展新趨勢、我國人工智能發(fā)展優(yōu)勢和面臨問題,，推動以人工智能為代表的前沿科技領(lǐng)域發(fā)展,；實地調(diào)研量子科技和核聚變，為進(jìn)一步加強國家頂層設(shè)計,、厘清重點支持方向,，聽取一線科學(xué)家的建議和意見……

這是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開以來，科技部由主要負(fù)責(zé)同志帶隊開展的系列調(diào)查研究,，旨在通過調(diào)查研究找準(zhǔn)問題,，在事關(guān)國家戰(zhàn)略安全的領(lǐng)域加快補短板。

主題教育啟動以來,，科技部黨組高度重視,、認(rèn)真組織，按照中央要求,，帶領(lǐng)黨員干部“學(xué)思想,、強黨性、重實踐,、建新功”,，把理論學(xué)習(xí),、調(diào)查研究、推動發(fā)展,、檢視整改等貫通起來,，注重通過調(diào)查研究找準(zhǔn)問題，通過解決關(guān)鍵問題促進(jìn)發(fā)展,，以主題教育推動加快落實習(xí)近平總書記關(guān)心的大事,，以科技任務(wù)新突破檢驗主題教育成效。

“掛圖作戰(zhàn)”明確時間表

在統(tǒng)籌謀劃上求全面,、在理論學(xué)習(xí)上求深入,，成為科技部開展主題教育的一大亮點。

科技部加強工作統(tǒng)籌,、任務(wù)統(tǒng)籌,、群體統(tǒng)籌、措施統(tǒng)籌,，采用“掛圖作戰(zhàn)”的方式明確時間表,、路線圖，做到點面結(jié)合,、一體推進(jìn),，在學(xué)習(xí)群體、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、任務(wù)實施等方面實現(xiàn)高質(zhì)量全覆蓋,；堅持“學(xué)”字當(dāng)頭，健全“部黨組理論學(xué)習(xí)中心組示范學(xué),、基層黨組織帶動學(xué),、青年理論學(xué)習(xí)小組踴躍學(xué)”大學(xué)習(xí)格局，認(rèn)真研讀主題教育學(xué)習(xí)材料,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述和重要指示批示精神,，通過舉辦讀書班、開展專題研討等深化理論武裝,。

與此同時,，科技部還注重把主題教育與機構(gòu)改革相融互促，舉辦3期集中輪訓(xùn),，部領(lǐng)導(dǎo)作專題報告,，通過多種方式做深做實思想政治工作，教育黨員干部學(xué)思想,、強黨性,。

值得關(guān)注的是，科技部緊扣高水平科技自立自強使命任務(wù),，結(jié)合機構(gòu)改革新部署新要求,，部領(lǐng)導(dǎo)牽頭聚焦8大重點調(diào)研方向,，凝練形成19個重大調(diào)研課題，提出40余項具體產(chǎn)出成果,，推動加快實現(xiàn)科技工作全鏈條統(tǒng)籌,。同時，將主題教育理論學(xué)習(xí),、調(diào)查研究與推動發(fā)展相結(jié)合,，將檢視整改和干部隊伍教育整頓相結(jié)合。

將實踐“難題”轉(zhuǎn)化為調(diào)研“課題”

找問題,、求新解,，察實情、聽真話,，除了部領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入一線調(diào)研,，各個司局單位也開展了各具特色的調(diào)查研究，努力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強大動力,，以高質(zhì)量調(diào)查研究推動主題教育走深走實,。

前不久,，科技部經(jīng)費監(jiān)管中心前往長春和天津兩地,，就科研誠信建設(shè)主體責(zé)任落實堵點、科研失信案件調(diào)查難點以及論文撤稿易發(fā)多發(fā)原因與防治等進(jìn)行了有針對性的調(diào)研,。

調(diào)研組針對高校和醫(yī)院等不同類型的7家科研單位開展“解剖麻雀式”的靶向調(diào)研,，在刨根問底找癥結(jié)的同時發(fā)掘有特色的經(jīng)驗做法。比如,，吉林大學(xué)主動加強對網(wǎng)絡(luò)報道的論文質(zhì)疑情況的監(jiān)測,，及時自查糾錯，吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院將發(fā)表論文所涉及的原始圖片,、實驗記錄,、實驗數(shù)據(jù)、生物信息等原始資料由單位統(tǒng)一管理,、留存?zhèn)洳椤?/p>

不過,，調(diào)研組也發(fā)現(xiàn)，有的醫(yī)院仍存在將國家級科研項目立項,、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等與科研獎勵掛鉤的現(xiàn)象,。調(diào)研組針對發(fā)生論文撤稿較多的醫(yī)院，明確提出單位要加強學(xué)術(shù)論文審核,，并積極探索符合臨床醫(yī)學(xué)特點的考核評價體系,，從根源上破除“唯論文”不良導(dǎo)向。

作為科研管理專業(yè)機構(gòu),，中國農(nóng)村技術(shù)開發(fā)中心以開展主題教育為重要契機,，統(tǒng)籌機構(gòu)改革與事業(yè)發(fā)展,，不斷優(yōu)化和改進(jìn)專項管理服務(wù)，引導(dǎo)科研人員由“做科研項目”向“做科技事業(yè)”轉(zhuǎn)變,。中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別帶隊赴浙江,、遼寧、山東,、湖北,、黑龍江、福建等多省重點專項項目牽頭單位,、農(nóng)業(yè)科技園區(qū),、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)、示范基地等開展調(diào)研,，了解種業(yè),、土地、智能農(nóng)機裝備,、食品等農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點領(lǐng)域科研攻關(guān)進(jìn)展和存在的問題,，探索農(nóng)業(yè)企業(yè)成為科技創(chuàng)新主體的路徑，破解農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”難題,。