“以優(yōu)質(zhì)豐富的內(nèi)容和喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，激發(fā)青少年崇尚科學(xué),、探索未知的興趣,，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提高”,。近日,，習(xí)近平總書(shū)記給“科學(xué)與中國(guó)”院士專家代表回信,，充分肯定他們“廣泛傳播科學(xué)知識(shí),、弘揚(yáng)科學(xué)精神,，在推動(dòng)科學(xué)普及上發(fā)揮了很好的作用”，深切勉勵(lì)“希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng),，帶動(dòng)更多科技工作者支持和參與科普事業(yè)”,。

科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作,。據(jù)第十二次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,，2022年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)12.93%，比2015年的6.20%提高了6.73個(gè)百分點(diǎn),，為我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列提供了有力的公民科學(xué)素質(zhì)支撐,。但也要看到，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高速度雖然較快,，但與西方科技強(qiáng)國(guó)普遍高于20%相比還有較大差距,，還存在對(duì)科普工作重要性認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要的制度安排尚不完善等問(wèn)題。這就需要我們以更高站位,、更大力度,、更實(shí)舉措推進(jìn)科學(xué)普及工作，完善社會(huì)化,、專業(yè)化,、信息化和國(guó)際化的現(xiàn)代化“大科普”新格局，以高水平科普助力全民科學(xué)素質(zhì)提升,，為世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐,。

“沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍,，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化,。”黨的二十大作出“加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè),，深化全民閱讀活動(dòng)”的重大部署,，中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》明確提出“到2025年公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過(guò)15%”“到2035年公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)到25%”的發(fā)展目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，一方面要立足補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),，聚焦工作痛點(diǎn),、堵點(diǎn)、難點(diǎn)和不同群體的現(xiàn)實(shí)需要,，健全工作體制機(jī)制,、加強(qiáng)科普能力建設(shè)；另一方面要樹(shù)立大科普理念,、匯聚全社會(huì)的合力,，充分發(fā)揮學(xué)校、科研機(jī)構(gòu),、科協(xié)組織,、媒體等作用，推出更多高質(zhì)量的科普作品,，提升科學(xué)普及的針對(duì)性,、有效性。

作為科學(xué)知識(shí),、科學(xué)方法,、科學(xué)思想和科學(xué)精神的發(fā)現(xiàn)者、生產(chǎn)者,、實(shí)踐者和傳播者,，科研人員被譽(yù)為科普的“第一發(fā)球員”，在提高全民科學(xué)素質(zhì)上理應(yīng)發(fā)揮更大作用。中國(guó)科學(xué)院第十九屆公眾科學(xué)日,，通過(guò)豐富多彩的專家學(xué)術(shù)報(bào)告和展品現(xiàn)場(chǎng)演示,，讓公眾“遇見(jiàn)科學(xué)、預(yù)見(jiàn)未來(lái)”,；年逾八旬的劉嘉麒院士化身資深火山知識(shí)科普“UP主”,，帶動(dòng)更多科學(xué)研究者參與“云科普”……正是越來(lái)越多的教授、專家,、院士參與到科普工作中來(lái),，以豐富鮮活的形式、鞭辟入里的講解,，拉近了公眾和科學(xué)的距離,，播種下科學(xué)的種子，也傳遞了理性的聲音,。這啟示我們,，更多科技工作者支持和參與科普事業(yè)，發(fā)揮廣大科技工作者的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng),，就能形成講科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍,。

科技發(fā)展關(guān)鍵靠人才，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)也要從娃娃抓起,，激發(fā)青少年崇尚科學(xué),、探索未知的興趣是重中之重。當(dāng)前,，中小學(xué)科普教育存在不平衡不充分問(wèn)題，不少學(xué)校還停留在傳授書(shū)本知識(shí),，缺乏科學(xué)完備的科普教育體系,。我們應(yīng)該將激發(fā)青少年好奇心、想象力,，增強(qiáng)科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識(shí)作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容,，把弘揚(yáng)科學(xué)精神貫穿于教育全過(guò)程。只有這樣,，才能夯實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)提高的根基,。