“科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎性工作,?！比涨埃暯娇倳浗o“科學與中國”院士專家代表回信,，對科技工作者支持和參與科普事業(yè)提出殷切期望,。習近平總書記的回信，激勵廣大科技工作者以更加飽滿的熱情投身科技強國實踐,，“為加強國家科普能力建設,、加快實現(xiàn)高水平科技自立自強作出更大貢獻”。

科技是第一生產(chǎn)力,，科學普及是與科技創(chuàng)新同等重要的工作,。推進中國式現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)高水平科技自立自強,，離不開全民科學素質(zhì)提高,，離不開國家科普能力提升。在科技創(chuàng)新的宏大體系中,，科學普及是最基礎的工作,、是最廣泛的動員。習近平總書記多次強調(diào),，科技創(chuàng)新,、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。越來越多的科研工作者在求索探索科學前沿的同時,，積極投身科普活動,。目前，我國已有180多萬名科普專兼職人員,，他們?yōu)閺V泛傳播科學知識,、弘揚科學精神、推動科學普及作出了重要貢獻,。

科學普及的起點始于弘揚科學精神,。科學精神是科學技術(shù)的靈魂?？破展ぷ鞑粌H僅是普及科學技術(shù)知識,，更是在倡導科學方法，傳播科學思想,。弘揚科學精神,，榜樣的力量是無窮的。特別對于青少年而言,，發(fā)揮榜樣的作用,，可以進一步增強在青少年群體中培養(yǎng)科學精神、養(yǎng)成科學思維的澎湃動力,。要發(fā)揮好科學家的帶動效應,，從國家多個部委共同發(fā)起的“科學與中國”院士專家巡講活動，到別開生面的“太空授課”,，院士專家們的權(quán)威講解,、航天員們的生動實驗，吸引著青少年的目光,。近距離的接觸,、面對面的交流、趣味性的互動,，能夠讓青少年真切感受到科學創(chuàng)新的魅力,，感受到科學家身上閃閃發(fā)光的智慧、勇于探索的意志,、持之以恒的堅守,。

科學普及的重點在于傳播科學知識。當前,，信息技術(shù)不斷演進,、持續(xù)更新迭代，5G,、人工智能,、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的應用，為更加廣泛,、高效,、生動地開展科普活動插上了科技的翅膀。移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，已將10多億中國人接入信息網(wǎng)絡,，為廣泛開展科學普及打下堅實基礎。借助移動客戶端,、社交媒體,，網(wǎng)民可以直接獲取科普信息。虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)的應用,，直接帶給網(wǎng)民“沉浸式”的科普體驗,，很多過去難以呈現(xiàn)的科普場景，可以借助新媒體手段,，更加直觀地呈現(xiàn)。與此同時,，各地科技館,、博物館利用假期出游、研學的“黃金檔期”,，創(chuàng)新科普手段,，推出更多活潑生動的科普活動，以優(yōu)質(zhì)豐富的內(nèi)容和喜聞樂見的形式,，在寓教于樂中,，不斷激發(fā)青少年崇尚科學、探索未知的興趣,。

科學普及的焦點在于促進科學創(chuàng)新,。如果將科學創(chuàng)新比作“塔尖”，科學普及則是這座巍巍高塔的堅固“基石”,。因此,，最大范圍地喚起大眾科學精神、最大限度地發(fā)掘科學人才,、最大力度地培養(yǎng)科研隊伍,，是科學普及工作大有可為的地方。要做到這一點,，首先必須突出科普工作的廣泛性,，推動東西部地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間科普資源的均衡,，讓科普的觸角向偏遠地區(qū),、欠發(fā)達地區(qū)延伸覆蓋。要通過優(yōu)化人才甄選機制,，為有志于科學事業(yè)的青少年提供良好的科學引導,、激勵，為他們營造探索未知,、追尋夢想的通道和舞臺,。要創(chuàng)新體制機制，讓科普資源流動起來,，更好地促進科普公共服務公平普惠,。

科學研究是一代又一代人接力推進、永無止境的宏偉事業(yè)，而科學普及就是催動科研創(chuàng)新的“細雨甘露”,。通過科普激發(fā)興趣,、激勵探索，定能催發(fā)更多科學研究的“種子”,，培養(yǎng)更多科學事業(yè)接班人,，涵養(yǎng)起關注科學、熱愛科學,、探索科學的廣袤森林,。