作為推動時代發(fā)展、科技創(chuàng)新的生力軍,，青少年對科學的熱愛程度,、具備怎樣的科學素養(yǎng)，事關國家長遠發(fā)展之大計,。近年來,，黨和國家對于提升青少年科學素養(yǎng)、凝聚科學教育合力高度重視,。2023年5月,，教育部等十八部門發(fā)布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，旨在培養(yǎng)更多具備科學家潛質(zhì),、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年,。

而進一步開拓科學教育的空間，提升科學教育的趣味性,、有效性，讓越來越多的青少年愛上科學探究,，不僅需要建設高素質(zhì)的科學教師隊伍,，提升學校科學課程的含金量,，還需要整合校內(nèi)外資源,，用好社會大課堂，動員相關單位共同服務科學教育實踐,。實際上,，不少行業(yè)協(xié)會、專業(yè)出版機構都在發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為打造推進科學教育的立體格局貢獻了不小的力量,。

以石油和化工行業(yè)為例，我國該行業(yè)目前正處于邁向高端化,、智能化,、綠色化的關鍵時期，科技創(chuàng)新是核心要素,。通過組織評選優(yōu)秀科普作品,，青少年可以更直觀地理解石油和化工行業(yè)正在深刻地影響和改善我們的日常生活。而第一屆全國石油和化工科普作品征集活動,，不僅聚焦我國石油和化工行業(yè)近年來取得的巨大成就和科技創(chuàng)新,，豐富了優(yōu)質(zhì)科學教育資源的供給,，也通過專家與青少年現(xiàn)場對話、獲獎作品展示,、感悟全景式漫畫能源百科圖書《探秘石油》等多種方式,，讓青少年了解我國石油和化工行業(yè)發(fā)展的歷史進程與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，極大地激發(fā)了他們體驗科技,、探索科學的興趣,，也激勵他們?yōu)閲夷茉醇夹g全面升級貢獻一己之力。

在國內(nèi)外形勢深刻變化,、國際競爭日益激烈的時代背景下,，科技作為第一生產(chǎn)力的作用愈加凸顯?？萍几偁帤w根到底是人才競爭,，建設世界科技強國的關鍵在于建設一支素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，厚植培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的教育沃土,。對此,，全社會應該形成合力，各盡其職,、各展所長,，扎實推進青少年科普工作。這些舉措都能在廣大青少年心中埋下熱愛科學的種子,，培養(yǎng)他們勤于探究的良好習慣,。

做好青少年科學教育，一方面需要從觀念上加強重視,，從打造優(yōu)質(zhì)課程,、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新意識入手,，為青少年積極參加科技創(chuàng)新活動創(chuàng)造空間,；另一方面需要形成家庭、學校,、社會協(xié)同開展科學教育的長效機制,。同時，新聞宣傳,、文藝創(chuàng)作等職能部門和展覽館,、少年宮等單位，也要積極發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,，共同營造學校小課堂與社會大課堂有機統(tǒng)一的科學教育格局,。有了攜手推進科學教育的有效機制，在信息技術的加持下,，相信當下青少年的科學素養(yǎng)會得到不斷提升,，無形中埋下科技報國的種子,，國家創(chuàng)新能力因此始終保持奔涌向前的無限活力。