摘要：社會心態(tài)既是反映社會運行狀況的重要指標(biāo),，也是維系社會秩序、推動社會進步的重要力量,。大學(xué)生社會心態(tài)則是民眾社會心態(tài)的重要組成部分,，是中國特色社會主義文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新時代推動思想政治教育與大學(xué)生社會心態(tài)治理的融合發(fā)展需要以立德樹人為目標(biāo)導(dǎo)向,、社會主義核心價值觀為價值指引,、通過提高思想政治教育的疏導(dǎo)功能，促進大學(xué)生自身的心理健康和全面發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：思想政治教育,；社會心態(tài)；社會主義核心價值觀

新時代,，我國的經(jīng)濟社會取得歷史性成就,。在物質(zhì)條件逐漸得到滿足的情況下，人民對于美好精神世界的需求也刻不容緩,。社會心態(tài)作為宏觀的社會心理現(xiàn)象,，與社會的變遷息息相關(guān)，可以反映社會運行狀況以及一段時期內(nèi)的群體共識和價值取向,，對促進群體心理健康發(fā)展和美好精神世界的建設(shè)非常關(guān)鍵,。

習(xí)近平總書記在多次講話中提出要重視社會心理建設(shè)，培育良好的社會心態(tài),，這是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)保障,，也是社會主義建設(shè)的心理基礎(chǔ)。黨的十九大報告明確表示要“加強社會心理服務(wù)體系建設(shè),，培育自尊自信,、理性平和、積極向上的社會心態(tài),?！贝髮W(xué)生充滿朝氣和活力，是社會發(fā)展的重要推動力,。通過思想政治教育培育大學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展,、具有中國特色、內(nèi)蘊健康和諧的社會心態(tài),，使大學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和未來的社會生活,，進而促進社會穩(wěn)定、持續(xù),、向好發(fā)展,。

一、“立德樹人”的價值導(dǎo)向

黨的二十大報告強調(diào)指出：“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！彼枷胝谓逃粤⒌聵淙藶楦救蝿?wù),，通過思想政治教育改造學(xué)習(xí)主體的世界觀、人生觀與價值觀,，幫助社會成員客觀準(zhǔn)確地認識與改造世界,。積極的社會心態(tài)會促進人的身心發(fā)展，大學(xué)生群體正處于身份轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,，尚未成熟的心智面對快速發(fā)展的社會是不容小覷的挑戰(zhàn),。大學(xué)生積極社會心態(tài)的培育和立德樹人根本任務(wù)的培育方向一致。

思想政治教育的主要目標(biāo)之一在于為社會性的個人適應(yīng)復(fù)雜社會,、應(yīng)對社會變遷,、融入現(xiàn)代化改革提供精神力量和心理支撐。思想政治教育雖然作用于個體的心理,、思想與價值觀念,，但其最終必然要發(fā)展到從整體性層面來建構(gòu)整個社會心態(tài)的過程。因此,，思想政治教育不僅僅是統(tǒng)治階級意識形態(tài)灌輸?shù)年P(guān)鍵手段,，其本身也是個體和社會發(fā)展健全社會心理的必需環(huán)節(jié)。大學(xué)生作為社會主義建設(shè)者和接班人,，也是社會發(fā)展的主要推動力,，強調(diào)對大學(xué)生教育達到德智體美勞全面發(fā)展，實現(xiàn)立德樹人總目標(biāo),，社會心態(tài)的治理有助于我們把握當(dāng)代中國社會思想觀念的現(xiàn)狀,，也是我們理解未來中國社會思想觀念變遷的關(guān)鍵。

二,、提高思政教育的心理疏導(dǎo)功能

社會心態(tài)治理依賴于環(huán)境和人與人之間的交互狀態(tài),。作為一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，它源于不同的社會關(guān)系,，包括個人,、集團、社區(qū)等,，它們之間的相互作用,、互動博弈，以及利益訴求,、價值觀念,、行為意向和心理趨勢。在高校這個環(huán)境中，思想政治教育是最直接,、最主要對大學(xué)生的思想,、心理教育起作用的方式與途徑。要重視把握思想政治教育的方式,，以學(xué)生為主體,，積極觀察和調(diào)研大學(xué)生的社會心態(tài)現(xiàn)狀，及時對不良社會心態(tài)現(xiàn)象進行疏導(dǎo),，對積極的社會心態(tài)進行引導(dǎo)和提倡,。

毛澤東指出：“凡屬于思想性質(zhì)的問題，凡屬于人民內(nèi)部的爭論問題,，只能用民主的方法去解決,，只能用討論的方法、批評的方法,、說服教育的方法去解決,，而不能用強制的、壓服的方法去解決,?！泵珴蓶|所指的就是疏導(dǎo)的方法?！笆琛奔磸V開言路,、博采眾長，“導(dǎo)”即采用說服教育,，將大學(xué)生中不同的觀點和思想引向正確的道路上,，將“疏”與“導(dǎo)”的方法進行結(jié)合。黨的十七大以后,，心理疏導(dǎo)正式納入中國共產(chǎn)黨思想政治教育領(lǐng)域,，成為加強和改進思想政治教育工作的重要方式。思想政治教育心理疏導(dǎo)功能通過師生互動的方式,，不僅可以讓老師進一步了解學(xué)生的心理狀況和對事件的看法態(tài)度,，也可以幫助學(xué)生通過老師的疏導(dǎo)，多角度看待問題,，并且以積極的態(tài)度解決問題,，獲得成長。

三,、社會主義核心價值觀的價值觀引領(lǐng)作用

社會主義核心價值觀是全社會的價值共識,。以社會主義核心價值觀作為引領(lǐng)，通過思想政治教育理清大學(xué)生的價值本質(zhì),、肅清價值含混,，形成理性平和的社會心態(tài)也將有利于社會主義核心價值觀的滲透和傳播,。在人的全面發(fā)展視角下，思想政治教育社會心態(tài)培育功能發(fā)揮的目標(biāo),，就是培育有利于個體全面發(fā)展的正確認知和思想品德,，為實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展奠定良好的心態(tài)根基。認知決定著心理活動的內(nèi)容,，也是社會心態(tài)的邏輯起點,。正確的認知可以幫助學(xué)生實現(xiàn)自我價值，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。對社會認知不足或偏頗,，往往會影響人的美好生活體驗感,、幸福感,、安全感，這些指標(biāo)的高低都會影響大學(xué)生的社會心態(tài)指標(biāo),。因此,，思想政治教育開展社會心態(tài)培育工作要始終以培育學(xué)生正確的社會認知為起點，結(jié)合社會主義核心價值觀的正確價值觀導(dǎo)向,，幫助學(xué)生形成正確社會認知,，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,。

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基金資助：廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023年碩士研究生創(chuàng)新項目“廣西廉潔教育資源開發(fā)利用情況研究”（編號：MYYJ23S21）成果,。

（作者單位：廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 文子菡 吳佳瑜）