審美教育是一種培養(yǎng)學(xué)生良好情操,、豐富學(xué)生精神生活的教育,。在音樂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，既可以陶冶情操,，又可以培養(yǎng)學(xué)生良好的情操，使其具有健康的審美心理和審美情趣,。因此,，中職音樂教師要充分認(rèn)識(shí)音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生審美能力的重要性，結(jié)合中職學(xué)生的年齡,、性格特點(diǎn)以及思想實(shí)際,，有針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容，重視音樂教學(xué)中審美教育的滲透,。

在講解每一首歌曲時(shí),，都要讓學(xué)生知道這首歌曲是由哪些樂器演奏、表達(dá)了哪些情感等,。在此基礎(chǔ)上再講解這首歌曲所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值,。要通過對(duì)比不同類型音樂作品所表達(dá)的思想內(nèi)涵、情感傾向和藝術(shù)特征,，引導(dǎo)學(xué)生思考,、分析、鑒別,。如在講解《黃河大合唱》時(shí),，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從“黃河之水天上來”“怒濤洶涌”“高亢激昂”等方面理解《黃河大合唱》所體現(xiàn)的民族精神和愛國(guó)情懷,。通過對(duì)比分析，既可以加深學(xué)生對(duì)《黃河大合唱》這首歌曲的理解和認(rèn)識(shí),，又能使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到音樂與民族精神之間的密切聯(lián)系,。

以美導(dǎo)教，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣

美育的本質(zhì)是通過教育使受教育者美的意識(shí),、美的情操得到發(fā)展和提高，以達(dá)到陶冶人的性情,、培養(yǎng)良好品德的目的,。在中職音樂教學(xué)中滲透美育，就要做到“以美導(dǎo)教”,，讓學(xué)生在美的熏陶下,，逐步形成健康的審美情趣。首先,，教師要用美的語言感染學(xué)生,。教師要通過生動(dòng)、形象,、富有感染力的語言向?qū)W生傳達(dá)“美”,。教師要把自己塑造成一個(gè)充滿愛心和美感、具有高尚人格和美好心靈的人,，給學(xué)生以深刻影響,。教師在音樂教學(xué)中通過自身形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育熏陶，從而使學(xué)生形成健康,、美好,、高尚的審美情趣。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育熏陶,，就是要用高尚的道德情操和健康向上的情感陶冶他們,。例如，在聽《我愛北京天安門》時(shí),，要讓學(xué)生體會(huì)到歌曲表達(dá)了作者對(duì)黨和祖國(guó)深深的愛,。這首歌雖然沒有華麗辭藻，但旋律優(yōu)美動(dòng)聽,、歌詞內(nèi)涵豐富,，有著極強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。在教學(xué)中我運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂作品的情感體驗(yàn),，使他們?cè)诶斫庑?、感受作品情感的基礎(chǔ)上受到熏陶和感染，并從中獲得美的享受和健康向上的情感體驗(yàn),。

提高教師自身素質(zhì),，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)

教師的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)是實(shí)施美育的基礎(chǔ),，而美育的實(shí)施最終要靠教師。所以,，要想在中職音樂教學(xué)中滲透美育,，就必須提高教師的自身素質(zhì)，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),。

首先,，要努力提高自身的專業(yè)水平和審美能力。只有這樣,，才能從根本上提高音樂課堂教學(xué)的有效性,。其次，要有豐富的文化底蘊(yùn)和人文知識(shí),。在音樂課堂教學(xué)中滲透美育離不開深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的人文知識(shí),。最后，要有創(chuàng)新意識(shí),。只有不斷創(chuàng)新,，才能在課堂教學(xué)中融入更多美育元素，才能提高音樂課堂教學(xué)效果,。

總之,，在中職音樂教育中滲透美育是一個(gè)復(fù)雜的過程，它不僅需要教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育理念和思想觀念,，而且需要教師具備良好的專業(yè)素質(zhì)和豐富的人文知識(shí),。只有這樣才能更好地在中職音樂教學(xué)中滲透美育，使學(xué)生在輕松愉悅,、生動(dòng)活潑的氛圍中接受藝術(shù)熏陶和美的熏陶,，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

注重美育和德育相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

音樂教育是德育的有效途徑,，德育和美育相互聯(lián)系、相互滲透,，在德育過程中滲透音樂教育,，有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,，不但要具有審美能力,，而且還要具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能真正成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。音樂教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,，可以幫助學(xué)生陶冶情操、凈化心靈、提高藝術(shù)修養(yǎng),。通過音樂學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠深刻感受到美的魅力，體驗(yàn)到美的愉悅,；同時(shí)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中獲得一定的審美體驗(yàn)和精神享受,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和道德品質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑。因此在中職音樂教學(xué)中滲透美育,，要注重美育和德育相結(jié)合,。

（作者單位：湖北省恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李 果）