摘要：課外閱讀作為一種學(xué)習(xí)英語的方式，與課堂教學(xué)相輔相成,、互相補(bǔ)充,，可以極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助學(xué)生更好地掌握知識。在本文中,，我將結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,，闡述課外閱讀對高中英語學(xué)習(xí)的影響。

關(guān)鍵詞：高中英語,；課外閱讀,；影響,；教學(xué)策略

引言：高中英語閱讀，是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中重要的一部分,，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響,。教師在課堂上進(jìn)行英語教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注重對學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng),，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

一、提高學(xué)生的英語閱讀興趣

在閱讀過程中,，要善于利用多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課外閱讀就是其中一種。教師要善于挖掘?qū)W生的閱讀興趣點(diǎn),，并利用課外閱讀來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,。比如，教師在進(jìn)行英語閱讀教學(xué)時(shí),，可以根據(jù)學(xué)生的興趣來選擇適合學(xué)生閱讀的英語文章,，從而激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。教師在選擇文章時(shí),，要善于結(jié)合課文和學(xué)生自身的生活實(shí)際來選擇文章,。如果是與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，那么就可以吸引學(xué)生的注意力,；如果是與學(xué)生生活實(shí)際不相關(guān)的文章,，那么就可以起到引起學(xué)生興趣的作用。

二,、拓展學(xué)生的詞匯量

隨著英語詞匯量的增加,，學(xué)生的閱讀水平也會(huì)隨之提高，在日常生活中能夠正確運(yùn)用詞匯,。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，在閱讀中積累更多的單詞,，掌握更多的詞匯量,。在學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí)，教師可以通過給學(xué)生講故事,、讓學(xué)生寫讀后感等形式來拓展詞匯量,，幫助學(xué)生更好地掌握詞匯。同時(shí),，教師還可以通過一些有趣的單詞游戲來讓學(xué)生記住這些單詞,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步,。

三,、提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力

要充分利用好課堂教學(xué)時(shí)間，為學(xué)生提供更多的課外閱讀機(jī)會(huì),，提高學(xué)生的英語閱讀能力和寫作能力,。在課外閱讀中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的英語讀物,，并通過這種方式不斷提高自己的英語閱讀水平和寫作水平,。在課外閱讀中，學(xué)生不僅可以學(xué)到更多的英語知識和英語文化,，還可以了解不同國家,、不同地區(qū)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。這樣,，不僅可以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，還可以提高學(xué)生對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀一些關(guān)于不同國家和地區(qū)的歷史文化,、風(fēng)土人情和生活習(xí)俗等方面的英語文章,，這樣不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力，還可以了解到不同國家和地區(qū)的文化差異,，為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，教師還需要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀一些國外經(jīng)典文學(xué)名著,，培養(yǎng)學(xué)生對英語閱讀的興趣,。在課外閱讀中，教師可以通過自己閱讀,、與他人交流,、在課下與學(xué)生討論等方式讓學(xué)生了解到不同國家和地區(qū)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，為提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力

在開展高中英語教學(xué)時(shí),，應(yīng)該注重學(xué)生口語能力的培養(yǎng),，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確、流利地使用英語進(jìn)行交流,，還應(yīng)該幫助學(xué)生克服語音語調(diào),、語速等方面的困難，使其能夠在課外閱讀中學(xué)到更多的知識,。通過這種方式,，可以幫助學(xué)生在課外閱讀中更好地積累詞匯、擴(kuò)大視野,、增強(qiáng)語感,。同時(shí),，教師還可以為學(xué)生推薦一些適合的英文書籍。

總之,，要樹立正確的教學(xué)觀念,，重視學(xué)生課外閱讀的作用，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀一些課外讀物,，以提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,。要注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物時(shí)，要注重文章內(nèi)容的選擇和文章體裁的選擇,。教師要關(guān)注學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,。這樣才能使學(xué)生通過課外閱讀這一途徑不斷地積累知識，提高英語水平,。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：湖北省利川市第五中學(xué) 劉秀明）