摘要：國家安全是社會發(fā)展與國家安定的前提和基礎,，沒有安全就沒有發(fā)展,。貴州作為我國少數(shù)民族最多的省份之一,，貴州地區(qū)青年國家安全意識的教育和培養(yǎng)對維護當?shù)厣鐣€(wěn)定和促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展以及鑄牢中華民族共同體意識起著至關重要的作用,。

關鍵詞：新時代,；貴州青年,；國家安全意識教育

國家安全是黨和國家極為重視的重要課題,。習近平總書記在黨的十九大報告中提出,，“國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在,。[1]”在黨的二十大報告中設立專章論述國家安全,，推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅決維護國家安全和社會穩(wěn)定,，不斷深化國家安全工作的理論闡釋和實踐探索,。

一、國家安全教育相關理論闡釋

國家安全是具有深刻性和廣泛性的話題和領域,，總體國家安全觀的提出將國家安全這一課題提升到更深更高的層面,，以習近平同志為核心的黨中央以立意深遠、高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維看待國家安全問題,，提出建設更高水平的平安中國,，以新安全格局保障新發(fā)展格局。

（一）總體國家安全觀

黨的十八大以來,，我國面臨的國內(nèi)國際環(huán)境更加復雜,，形勢更加嚴峻，2014年,，習近平總書記主持召開中央國家安全委員會第一次會議,，首次提出總體國家安全觀?？傮w國家安全觀的核心要義可以概括為“以人民安全為宗旨,，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎,，以軍事,、文化,、社會安全為保障，以促進國際安全為依托[2]”五大要素和“既重視外部安全,，又重視內(nèi)部安全”“既重視國土安全,，又重視國民安全”“既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全”“既重視發(fā)展問題,，又重視安全問題”“既重視自身安全,，又重視共同安全”[3]五對關系?？傮w國家安全觀是一個內(nèi)容豐富且不斷發(fā)展的系統(tǒng)體系,，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是新時代新征程國家安全工作的指導思想和根本遵循,。

（二）國家安全意識教育

國家安全意識教育是根據(jù)國家安全的相關法律法規(guī),、理論知識、思想觀念以及道德規(guī)范等核心內(nèi)容,，對當代大學生進行有組織的,、有計劃的教育過程[4]。青年國家安全意識教育的主要對象是青年,，旨在提高和深化青年對國家安全的理解和認識,，增強青年的國家安全意識、憂患意識和責任意識,，樹立底線思維以及培養(yǎng)和提高其應對風險和挑戰(zhàn)的能力,。

二、新時代貴州青年國家安全意識教育的價值意蘊

貴州是我國西南多民族省份,，貴州青年國家安全意識教育的開展對貴州地區(qū)乃至全國發(fā)展及青年個人成長成才均有著重大意義,。黨的十八大以來，我國面臨的挑戰(zhàn)和風險明顯增多,，貴州是國家安全不容忽視的地區(qū),。對貴州青年開展國家安全意識教育是有效應對“兩個大局”的現(xiàn)實需要和促進貴州經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展的基礎，更是貴州青年堪當時代重任的現(xiàn)實需要,。

（一）有效應對“兩個大局”的需要

習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話中指出,，“我們必須增強憂患意識、始終居安思危,，貫徹總體國家安全觀,，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,。[5]”在“兩個大局”的時代大勢之下,，國內(nèi)外形勢愈加嚴峻復雜，國家安全問題已成為各國的重大時代課題,。青年是社會發(fā)展的中堅力量,，其思想好壞在很大程度上制約著國家和民族的發(fā)展,。加強對青年國家安全意識引領和教育，使其認識到國家安全距離我們并不遙遠,，時時事事都涉及國家安全,。對青年開展國家安全意識教育，增強其國家安全意識和憂患意識,，是有效應對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局的現(xiàn)實需要,。必須加強青年的國家安全意識教育，中國共產(chǎn)黨的巍巍巨輪才能在波濤洶涌的大浪中行穩(wěn)致遠,。

（二）促進貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的需要

習近平總書記在黨的二十大報告中指出,，“國家安全是民族復興的根基，社會穩(wěn)定是國家強盛的前提,?！眹业陌l(fā)展離不開和平安穩(wěn)的時代背景和社會環(huán)境，貴州作為西南多民族省份,，經(jīng)濟上處于相對貧瘠,、落后的地位。隨著新國發(fā)〔2022〕2號文件的出臺,，支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路,，提出建設“四區(qū)一高地”,，對貴州地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提出更高要求,。對貴州青年開展國家安全意識教育，培養(yǎng)和樹立其國家安全意識,，能有效保障和促進當?shù)厣鐣€(wěn)定發(fā)展,，從而在此基礎上推動當?shù)亟?jīng)濟穩(wěn)步快速發(fā)展。

（三）貴州青年堪當時代重任的需要

貴州作為一個多民族,、多元文化共存的地區(qū),，當?shù)貒野踩珕栴}則顯得更加重要和復雜。貴州青年對國家安全的認知水平,、價值觀念和行為舉止直接關系到貴州地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展,，因此，加強貴州青年國家安全意識教育至關重要,。通過教育增強青年對國家安全的認知和理解,，培養(yǎng)其愛國主義情懷和責任意識，引導其樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，遠離極端思想和暴力行為，從而達到維護社會和諧安定的實效,。同時,，國家安全意識教育還可以提高其法制觀念和法律意識,，自覺抵制各種違法犯罪行為。國家安全意識教育是貴州青年成長的必經(jīng)之路,，只有不斷對青年加強教育和引導,，才能讓其真正做到心系國家、熱愛祖國,、挺膺擔當,、履踐致遠。

三,、新時代貴州青年國家安全意識教育的現(xiàn)實困境

當前,，貴州經(jīng)濟發(fā)展迅猛，但面臨著國內(nèi)外嚴峻形勢的威脅,，對貴州青年開展國家安全意識教育也有著諸多困境和難題,。首先是各種非主流的錯誤社會思潮不斷涌現(xiàn)對當代青年國家安全意識的培養(yǎng)產(chǎn)生強大沖擊，其次是高校缺乏國家安全教育專職教師,，再次是國家安全意識教育形式呈現(xiàn)單一性,，難以達到理想教育效果，最后是國家安全意識教育資源呈現(xiàn)供需不平衡的特征,，這些現(xiàn)實狀況都在一定程度上制約著貴州青年國家安全意識的教育和培養(yǎng),。

（一）多元化社會思潮對青年安全意識的沖擊

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“拜金主義、享樂主義,、極端個人主義和歷史虛無主義等錯誤思潮不時出現(xiàn),，網(wǎng)絡輿論亂象叢生，嚴重影響中國人民思想和社會輿論環(huán)境,?！盵6]在多元化社會思潮席卷而來的時代，青年安全意識面臨前所未有的挑戰(zhàn),，尤其是青年思想處于不成熟不穩(wěn)定時期,，更易受到錯誤思潮的干擾和沖擊。錯誤社會思潮不僅在一定程度上干擾著主流思想和意識形態(tài)的傳播,，侵蝕著青年一代的思想,，更嚴重危害著祖國的安全和穩(wěn)定。在這樣的背景下,，青年國家安全意識教育的重要性愈發(fā)凸顯,。

（二）開展國家安全意識教育專業(yè)人才的匱乏

國家安全由來已久，但我國21世紀初才開始系統(tǒng)研究國家安全,。我國國家安全與應急管理為核心培養(yǎng)交叉領域人才培養(yǎng)起步較晚,，專業(yè)人才匱乏。對青年開展國家安全意識教育是一項系統(tǒng)的“大工程”，需要諸多“思想工程師”參與其中對青年培根鑄魂,。且我國人口眾多,、幅員遼闊、社會需求量大,，因而國家安全意識教育專職教師仍舊面臨著嚴重缺口,。

（三）開展國家安全意識教育的形式過于單一

國家安全意識教育是思想政治教育的重要組成部分，教育形式枯燥單一,。以傳統(tǒng)“理論教育法”為主,，通過教材進行系統(tǒng)授課或者以“專題式”開展教學，側重于讓學生學習和理解國家安全的內(nèi)涵,、重要性和必要性等理論知識,，該方式時常出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的情形，因此教育效果和影響往往差強人意,。除此之外,，國家安全意識教育還通過線上教學、集中觀看視頻等方式開展,，但其實質(zhì)都是理論教育,，受教育者難以主動將國家安全相關理論內(nèi)化于心，繼而轉化為維護國家安全的自覺行動,，易造成教育的形式化和表面化,。

（四）開展國家安全意識教育資源的供需矛盾

我國發(fā)展所處的歷史方位和國家安全所面臨的形勢任務決定了國家安全工作在我國的重要性和緊迫性。然而在這樣的緊迫情形下,，開展國家安全意識教育的教育資源供給與需求之間卻存在著嚴重不平衡,。首先，高校國家安全教育的供需存在不平衡,，在高校思想政治理論課的開展中,，少有將國家安全教育內(nèi)容系統(tǒng)地融入其中,。其次,，國家安全案例的碎片化和理論研究不同步，國家安全案例沒有進行系統(tǒng)的整理和研究,，國家安全教育相關理論研究存在滯后性等困難同樣制約著國家安全教育的開展,，也限制著青年愛國主義意識和憂患意識的培養(yǎng)。

四,、開展貴州青年國家安全意識教育的有效途徑

黨的十八大以來,，黨中央高度重視貴州經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是在脫貧攻堅地區(qū),，持續(xù)出臺新政策,，接續(xù)推動鞏固拓展脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效連接。貴州作為西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要地區(qū)之一，推動其持續(xù)健康發(fā)展至關重要,?？赏ㄟ^強化網(wǎng)絡意識形態(tài)安全，培養(yǎng)專職國家安全教育人才,，創(chuàng)新國家安全教育形式等途徑對貴州青年開展行之有效的教育,，致力于增強貴州青年的國家安全意識及憂患意識，提高貴州青年防范化解國家風險和挑戰(zhàn)的能力,，為國家培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人,，為貴州地區(qū)的發(fā)展提供源源不斷的新動力。

（一）高度重視國家安全意識教育,，強化網(wǎng)絡意識形態(tài)安全

網(wǎng)絡意識形態(tài)安全是國家安全的重要組成部分,。我國網(wǎng)民群體十分龐大，數(shù)量不斷增加,，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到人民生活的方方面面,，不僅成為思想碰撞、文化交流的重要場域更是意識形態(tài)斗爭的主陣地和主戰(zhàn)場,。重視國家安全意識教育在網(wǎng)絡領域的作用,，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢,，利用豐富的社交網(wǎng)絡平臺和資源對貴州青年開展國家安全意識教育,。發(fā)揮主流媒體弘揚紅色主旋律，培養(yǎng)青年愛國主義情懷和社會責任感,。利用網(wǎng)絡VR等數(shù)字化技術開展國家安全意識教育,，創(chuàng)造更多國家安全意識教育資源。政府和高校等單位要積極發(fā)揮主導作用,，充分利用網(wǎng)絡擬態(tài)環(huán)境潛移默化地對青年開展教育,，如開發(fā)國家安全知識科普專業(yè)平臺，組織國家安全知識線上競答活動,，錄制國家安全知識宣傳視頻等方式,。此外，還要注意和防范不良社會輿論環(huán)境對網(wǎng)絡意識形態(tài)安全沖擊,，努力用正確的主流思想和價值導向創(chuàng)設良好的網(wǎng)絡擬態(tài)環(huán)境,，監(jiān)督風清氣朗網(wǎng)絡環(huán)境的形成和維護，從而更順利地利用互聯(lián)網(wǎng)開展國家安全意識教育,，提高青年對國家安全的警覺和自覺,，強化網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。

（二）培養(yǎng)專職國家安全教育人才,，加強青年安全教育引導

“教師是立教之本,、興教之源。”習近平總書記在致全國教師慰問信中對教師在辦好人民滿意教育,、實現(xiàn)民族復興進程中的重要作用,，做出了精辟論述。專職國家安全教育人才是推動國家安全事業(yè)發(fā)展的重要力量,，在“兩個大局”時代背景下,，必須擁有一支高素質(zhì)國家安全專業(yè)教師隊伍，他們不僅要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗,，更要具備高度責任感和忠誠度,。目前我國專職國家安全教育教師人才缺乏，當務之急是加緊加大對國家安全專職教育人才的培養(yǎng)和投入,，不斷提升其素質(zhì)和能力,，加強國家安全教育師資力量建設，建成一支高質(zhì)量,、高水平,、高素質(zhì)的多元交叉化國家安全教育教師隊伍，以確保國家安全體系的健全發(fā)展和賡續(xù)綿延,。此外,，還需要不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)機制，加強相關人才培訓和交流,，促進他們之間合作與共享,，共同為維護國家安全事業(yè)長治久安作出更大貢獻，為國家安全澆筑一道嚴密防線,。

（三）創(chuàng)新國家安全意識教育形式,，形成青年安全意識自覺

近10年來，國家安全問題愈發(fā)復雜化和多樣化,，因而國家安全意識教育形式也亟待創(chuàng)新和改革,。首先，高校作為培養(yǎng)青年國家安全意識的主要平臺和渠道,，可通過開設國家安全課程,、舉辦國家安全知識競賽、國家安全主題征文比賽等方式加深青年對國家安全的認識和了解,。同時,，還可以邀請國家安全專家進行專題講座,，讓學生深入了解國家安全面臨的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),。其次，新媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺亦是培養(yǎng)青年國家安全意識的重要渠道,，通過制作國家安全科普宣傳視頻,、推送國家安全知識文章等方式，讓青年在日常生活中潛移默化中增強青年對國家安全的警覺性和防范意識。最后,，社會實踐也是培養(yǎng)青年國家安全意識的有效途徑,，組織青年參與國家安全知識宣講活動等，讓青年在實踐中感悟國家安全,，培養(yǎng)其憂患意識和責任意識,。通過多種途徑創(chuàng)新國家安全意識教育形式，有助于青年形成維護國家安全的自覺,，提高其安全防范能力,，為國家安全事業(yè)貢獻青春力量。

綜上所述,，青年國家安全意識教育是國家安全事業(yè)中尤為重要的一環(huán),，要用習近平總書記關于國家安全的相關論述以及指示精神作為國家安全教育的指導思想。同時,，青年國家安全意識教育的深入推進需要社會,、政府、學校,、家庭形成教育合力,，齊心協(xié)力，才能讓貴州青年國家安全意識得到提高,。通過深入開展青年國家安全意識教育,，讓廣大貴州青年牢固樹立“國家興亡，匹夫有責”的思想觀念,，才能有效提升整個民族的國家安全意識和國家安全能力,，才能筑牢國家安全人民防線，才能不斷推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化,，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,。

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基金項目：2023～2024年貴州省青年發(fā)展研究課題“新時代貴州青年國家安全意識教育研究”（項目編號：QNYB2353）,。

（作者單位：遵義醫(yī)科大學馬克思主義學院 王紀鵬 秦朝燕）