摘要：隨著教育的不斷發(fā)展,，教學(xué)要求不斷提高。體育作為一門重要的學(xué)科,，其教學(xué)目標(biāo)不單單是讓學(xué)生掌握一定的體育技能,，而是要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,。因此,，小學(xué)體育教師要以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)跨學(xué)科整合策略應(yīng)用研究,。本文以小學(xué)體育教學(xué)中跨學(xué)科整合策略應(yīng)用為主題進(jìn)行研究,。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；跨學(xué)科整合,；應(yīng)用研究

在新課程改革的不斷推進(jìn)下,，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)提出了更高的要求，要求教師要以學(xué)生為中心,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，科學(xué)選擇學(xué)科內(nèi)容，重視對(duì)學(xué)生的安全教育,?？鐚W(xué)科整合策略是目前小學(xué)體育教學(xué)中常用的一種教學(xué)方式。這種教學(xué)方式可以促進(jìn)學(xué)科間的相互融合,，有利于提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。因此，教師要重視跨學(xué)科整合策略在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用,。本文從小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),，分析了跨學(xué)科整合策略應(yīng)用在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性，并提出了加強(qiáng)跨學(xué)科整合策略應(yīng)用的具體措施,，以期促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量和效果,。

一、科學(xué)選擇學(xué)科內(nèi)容,，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性

在體育教學(xué)中,，教師要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，科學(xué)選擇學(xué)科內(nèi)容,。因?yàn)轶w育教學(xué)不同于其他學(xué)科,，更注重學(xué)生的邏輯思維能力和想象能力,，而體育學(xué)科則更注重學(xué)生的身體素質(zhì)、健康發(fā)展,，因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)要以此為原則,。例如，教師在設(shè)計(jì)籃球課教學(xué)內(nèi)容時(shí),，可以將語(yǔ)文知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球的同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在掌握技能的同時(shí)感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球的喜愛(ài)和對(duì)體育課程的重視,。

二、重視對(duì)學(xué)生的安全教育

小學(xué)生正處于發(fā)育階段,，各方面都比較脆弱,，自我保護(hù)意識(shí)較差。因此,，在體育教學(xué)中,，教師要重視學(xué)生的安全教育。在進(jìn)行跨學(xué)科整合教學(xué)時(shí),，要將安全教育融入其中,。例如，在進(jìn)行《足球》這一課程教學(xué)時(shí),，教師可以將“安全”這一內(nèi)容滲入其中,。在開(kāi)展《足球》這一課程時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。如在進(jìn)行《足球》這一課程教學(xué)時(shí)，教師要讓學(xué)生了解在踢足球過(guò)程中的安全事項(xiàng),。如在踢球過(guò)程中要注意與他人保持一定的距離,、不要踢到球場(chǎng)內(nèi)的障礙物等等。教師在進(jìn)行跨學(xué)科整合教學(xué)時(shí)要結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行滲透,，讓學(xué)生掌握一定的安全知識(shí)。

三,、積極探索科學(xué)合理的教學(xué)方式

小學(xué)體育教師要積極探索科學(xué)合理的教學(xué)方式,，將學(xué)科與學(xué)科之間進(jìn)行有效地整合，為學(xué)生提供更加多樣化,、多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。例如，在進(jìn)行“足球”教學(xué)時(shí),，教師可以將“籃球”與“足球”進(jìn)行有機(jī)整合,，開(kāi)展“運(yùn)球游戲”“傳好球比賽”等多種形式的活動(dòng),。在開(kāi)展“跳繩比賽”時(shí)，可以將“跳繩游戲”與其他學(xué)科進(jìn)行整合,，開(kāi)展“跳繩接力比賽”等活動(dòng),。這樣不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與交流,。同時(shí),，教師也可以將體育與音樂(lè)進(jìn)行融合，開(kāi)展“節(jié)奏游戲”等多種形式的活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合能力,。

綜上所述，小學(xué)體育作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，其教學(xué)目標(biāo)不僅是要讓學(xué)生掌握體育技能,，還要讓學(xué)生掌握一定的體育知識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此,，小學(xué)體育教師在教學(xué)過(guò)程中要注重將其他學(xué)科與體育知識(shí)進(jìn)行融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。這就需要教師對(duì)自己所教授的學(xué)科有足夠的認(rèn)識(shí)和了解,，從其他學(xué)科中尋找可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的部分知識(shí)和內(nèi)容。例如,，在講解籃球,、足球時(shí)，可以結(jié)合音樂(lè),、舞蹈等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),；在講解體操時(shí)，可以結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行教學(xué),；在講解投擲類運(yùn)動(dòng)時(shí),，可以結(jié)合物理知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。這就需要教師要充分利用各學(xué)科之間的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

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（作者單位：湖北省利川市忠路鎮(zhèn)民族小學(xué) 張 銀）