摘要：在中職英語教學(xué)中,，教師應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，針對學(xué)生的英語基礎(chǔ)及個性差異,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本文分析了中職學(xué)校英語課堂教學(xué)中存在的問題,，提出了創(chuàng)新中職學(xué)校英語課堂教學(xué)方法的措施,，旨在提高中職學(xué)校英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)鍵詞：中職；教學(xué)方法,；創(chuàng)新,；英語

一、引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們對教育的重視程度不斷提高,，國家加大了對教育事業(yè)的投入。在教學(xué)過程中,，中職學(xué)校以培養(yǎng)技術(shù)型人才為目標(biāo),，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而英語作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科,，在中職學(xué)校英語教學(xué)中起著重要作用,。但在實際教學(xué)過程中，教師往往忽略了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使得學(xué)生難以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。因此,，教師應(yīng)注重創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，使學(xué)生具備良好的英語綜合素養(yǎng),。

二、中職英語課堂教學(xué)中存在的問題

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，英語作為國際通用語言,，在經(jīng)濟(jì)社會中的地位越來越重要。為了滿足社會發(fā)展對人才的需求,，國家出臺了相關(guān)政策,，鼓勵中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)好英語。但是在中職學(xué)校英語教學(xué)中,，由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響和師資力量的薄弱,，英語課堂教學(xué)存在著一些問題，如教學(xué)方法單一,、枯燥無味,、缺乏創(chuàng)新、忽略了學(xué)生個性差異等,。針對這些問題,，本文提出了創(chuàng)新中職學(xué)校英語課堂教學(xué)方法的措施。

三,、創(chuàng)新中職英語課堂教學(xué)方法的措施

首先,，要深入了解學(xué)生，并針對學(xué)生的個性差異,，制定個性化的教學(xué)計劃,。教師要深入了解每一位學(xué)生的基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)情況，并針對每個學(xué)生的個性差異,，制定個性化的教學(xué)計劃,，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的積極性,。其次,，要創(chuàng)新教學(xué)方法。中職學(xué)校英語教學(xué)中,，教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用多媒體教學(xué)法、情境教學(xué)法等多種先進(jìn)的教學(xué)方法,，將其與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)進(jìn)行比較,。此外,，教師還可以在課堂上引入合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生能夠自主探索,、合作交流,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最后,，教師要善于運用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源制作課件、播放視頻等,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語知識,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在英語教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。教師可以將課文內(nèi)容制成課件，向?qū)W生展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片,、視頻,、動畫等，并通過播放課件或視頻,，讓學(xué)生更加直觀地理解文章內(nèi)容,。此外，教師還可以采用小組合作的形式,，讓學(xué)生自己尋找有關(guān)課文中出現(xiàn)的生詞及句型,，并根據(jù)生詞及句型自己制作相關(guān)的PPT，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

教師在英語教學(xué)中可以將一些簡單有趣,、貼近生活實際的內(nèi)容引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生以真實,、生動,、自然的方式學(xué)習(xí)英語。例如,，在學(xué)習(xí)“a lot of time”這一單元內(nèi)容時，教師可以讓學(xué)生繪制一張時間表,。

總之,，隨著我國社會的不斷發(fā)展，對于高素質(zhì)的專業(yè)型人才的需求越來越大,。因此,，在中職學(xué)校中，英語教學(xué)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的重要途徑,，這就需要教師創(chuàng)新教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，將新的教學(xué)方法運用到英語課堂中去。但是在實際教學(xué)過程中,，教師沒有充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)和需求,，也沒有正確認(rèn)識到教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響，導(dǎo)致課堂效率不高,。因此,，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)理念和模式，以學(xué)生為中心,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，通過創(chuàng)設(shè)英語情境、實施小組合作學(xué)習(xí),、應(yīng)用多媒體技術(shù)等途徑提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。

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（作者單位：湖北省利川市民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李慶玲）