學(xué)生對音樂的欣賞能力直接影響著音樂鑒賞課的教學(xué)效果,，因此,，中職音樂教師在開展音樂鑒賞課時,，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。首先,，在教學(xué)前,，教師應(yīng)了解學(xué)生的基本情況，確定教學(xué)目標,，根據(jù)學(xué)生實際情況選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和方法,。其次，在音樂鑒賞課開始時,，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行認真,、仔細地聆聽，感受音樂作品的魅力,。例如,，在《黃河大合唱》這首經(jīng)典歌曲時，教師可以讓學(xué)生認真聆聽這首歌曲的旋律和歌詞,，然后引導(dǎo)學(xué)生想象黃河波瀾壯闊的場景,。最后，在教學(xué)結(jié)束時教師應(yīng)鼓勵學(xué)生對自己所聽到的內(nèi)容進行表達和講述,，使學(xué)生感悟到音樂所包含的情感,。此外，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品中的細節(jié),、音樂細節(jié)和作品內(nèi)涵等內(nèi)容,。

一、創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境

在中職學(xué)校音樂鑒賞課教學(xué)過程中,，教師應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),，結(jié)合音樂鑒賞課的特點創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在生動有趣的教學(xué)情境中學(xué)習(xí)音樂,。例如，在學(xué)習(xí)《我和我的祖國》這首歌曲時,，教師可以利用多媒體課件為學(xué)生播放相關(guān)視頻,，讓學(xué)生感受到我國取得的偉大成就。當教師播放歌曲后,，讓學(xué)生說出自己對歌曲的感受和理解,，并回答學(xué)生對這首歌是否熟悉。之后,，教師可以利用多媒體播放一些有關(guān)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史題材的電影片段,，讓學(xué)生感受到我國取得的輝煌成就,。同時,，教師也可以通過播放一些具有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歌曲視頻片段,，使學(xué)生感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境,，教師能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞課的興趣,，從而提高學(xué)生對音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)效果。另外,，教師在開展音樂鑒賞課時還可以利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境,。通過播放視頻片段，能夠激發(fā)學(xué)生對祖國母親的熱愛之情,。通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境,，能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到歌曲所表達的情感和思想內(nèi)容。

二,、鼓勵學(xué)生在實踐中感知音樂

教師在開展音樂鑒賞教學(xué)時,，可以多組織學(xué)生到校外參加活動，使學(xué)生親身感受音樂的魅力,，體驗音樂所帶給人們的美好與快樂,，讓學(xué)生在實踐中感知音樂、了解音樂,。教師可以讓學(xué)生在課余時間到戶外進行環(huán)保宣傳活動,，對路邊的垃圾進行分類，使學(xué)生在活動中了解環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識,。例如，教師可以組織學(xué)生到社區(qū),、廣場等地開展環(huán)保宣傳活動,，讓學(xué)生在活動中了解環(huán)保知識。例如,，教師可以組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū)或廣場進行環(huán)保宣傳活動,，通過講解與講解等形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，讓社區(qū)居民了解垃圾分類的重要性,。通過開展各種活動,，讓學(xué)生在實踐中感知音樂的魅力、體驗音樂帶來的快樂,，在實踐中了解環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識。

三,、豐富教學(xué)手段,，提升音樂鑒賞課的教學(xué)效果

傳統(tǒng)的中職音樂鑒賞課教學(xué)以教師講授為主，學(xué)生被動接受知識。隨著信息化教學(xué)的快速發(fā)展,，教師要更新教學(xué)理念,，積極運用現(xiàn)代化技術(shù)豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中來,，發(fā)揮主觀能動性。例如,，教師在講到莫扎特《G大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》時,，可以運用多媒體技術(shù)對其進行講解。首先,，教師可以在課件上展示莫扎特的簡介以及相關(guān)作品,；其次，在播放音樂之前教師可以插入與音樂主題相關(guān)的視頻和圖片,，并給予適當?shù)闹v解,；最后，學(xué)生根據(jù)教師提供的信息對該作品進行分析和判斷,。這樣不僅可以幫助學(xué)生更好地理解音樂內(nèi)容,，還能使學(xué)生對該作品有一個直觀、整體的印象,。

為提高中職音樂鑒賞課教學(xué)效果,，教師應(yīng)充分認識到音樂鑒賞課的重要性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和模式,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外,，教師還應(yīng)不斷更新自身知識結(jié)構(gòu)，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，以良好的精神面貌投入到教學(xué)活動中,。

（作者單位：湖北省恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李 果）