摘要：高中政治是高中階段的重要學(xué)科,，所以教師在教育教學(xué)中需要加強關(guān)注到其有效性,，使得學(xué)生能夠有效掌握政治知識，形成良好的政治素養(yǎng),?；诖?，本文主要針對如何提高高中政治教學(xué)的有效性進(jìn)行了詳細(xì)分析,。

關(guān)鍵詞：提高,；高中政治教學(xué)；有效性

引言

在新課改下,，對于教育教學(xué)提出了全新的要求,，所以高中政治教師需要清楚認(rèn)識到這一點，在教授新知的同時,，關(guān)注到學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),。而這就得提高教學(xué)有效性。不過在教學(xué)實踐中,，部分教師并沒有認(rèn)識到這一點,，一味的沿用傳統(tǒng)教學(xué)手段，導(dǎo)致學(xué)生興趣缺失,，教學(xué)效率不高,，影響到學(xué)生今后的發(fā)展,。就這一方面來說,，加強如何提高高中政治教學(xué)的有效性探究十分有必要。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課是教學(xué)初始環(huán)節(jié),，有著十分關(guān)鍵的作用。在這一環(huán)節(jié),，高中政治教師需要認(rèn)清學(xué)生主體性這一特點,，不僅得把握好學(xué)生的總體情況，還得考慮到學(xué)生的個體差異性,。同時,，還得備好教材，這是教學(xué)活動開展的重要基礎(chǔ),，也是師生交流互動的媒介 【1】,。具體可以從知識與人文這兩個角度著手，就前者而言,，教師需要借助信息手段合理延伸拓展,，后者就是說加強學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、注重課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中,，高中政治教師最為首要的任務(wù)就是激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。具體可以引入一些新型教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)法,、情境教學(xué)法等,，同時，還可以加強教學(xué)與生活的結(jié)合,。這樣,，能夠很好的吸引學(xué)生的注意力，使得學(xué)生全身心的投入到課堂上,，實現(xiàn)知識的有效理解,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、及時課后反思

在完成某一教學(xué)任務(wù)之后,，高中政治教師便得立即進(jìn)行反思。首先就是師生關(guān)系是否和諧,，存在怎樣的問題,，應(yīng)該如何處理；其次就是教學(xué)目標(biāo)是否明確與適用,；最后就是教學(xué)策略是否恰當(dāng),，應(yīng)該怎樣改進(jìn)等 【2】。通過這一系列反思,，能夠幫助教師清楚了解到教學(xué)中主要存在的問題,，然后采用針對性的手段進(jìn)行解決，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化,，促進(jìn)教學(xué)有效性不斷的提高,。

四、結(jié)語

綜上所述,，高中政治教師在教育教學(xué)中應(yīng)該注重教學(xué)有效性的提高,。具體就是得積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中深度體驗和生成,，這樣才能實現(xiàn)知識的深度理解,，達(dá)成理想的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]高伊娜.淺析如何提高高中政治教學(xué)的有效性[J].讀書文摘,2016,000（034）:150-150.

[2]張圖雅.論如何提高高中政治課堂教學(xué)有效性[J].小作家選刊（教學(xué)交流）,2018,000（007）:116-116.

（作者單位：山西省運城市新絳中學(xué)校 張璐平）