黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記針對黨史作出了一系列重要論述,。這些重要論述貫穿于習(xí)近平總書記談治國理政的全過程,，是一個內(nèi)涵豐富,、邏輯完整、立意深遠(yuǎn)的科學(xué)理論體系,。新時代,，如何推動黨史學(xué)習(xí)教育自上而下、自校園向社會,、自黨員隊伍向廣大群眾輻射影響,，進(jìn)而實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育全民化，是夯實中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位,、提升群眾認(rèn)識水平,、強(qiáng)大中華民族集體意識不可忽視的傳承之基。

一,、鞏固黨員隊伍黨史學(xué)習(xí)成果

黨史教育是提高黨員干部覺悟及思想認(rèn)識的重要途徑,，在新時期，為了全面提高黨員干部的黨史學(xué)習(xí)效率,，必須進(jìn)一步鞏固已有學(xué)習(xí)成果,、創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)方法、發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用,。

一方面,，加強(qiáng)黨員隊伍整體黨史學(xué)習(xí)教育，黨史教育是黨員黨性教育不可或缺的基礎(chǔ)性內(nèi)容,，是黨員為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的重要精神指引,，在帶領(lǐng)中國人民走向偉大復(fù)興的新征程上，黨史教育是每一名黨員所必須掌握的知識體系,。另一方面,，堅持針對性教育教學(xué)原則，抓住關(guān)鍵“少數(shù)”,，以點帶面輻射整個黨員隊伍,。黨員干部是聯(lián)系上下級黨組織，影響本組織的重要紐帶,，要嚴(yán)格貫徹落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)及青年黨員干部黨性理想教育工作,，通過定期黨史培訓(xùn)課程、組織優(yōu)秀黨史教育基地參觀學(xué)習(xí),、黨支部,、黨委間合作交流等，加強(qiáng)黨員干部思想教育,。同時,，在各級黨組織內(nèi)部,，可動員黨員參與游戲、聯(lián)合高校思政課教師,、專家學(xué)者,，構(gòu)建以黨中央文件精神為導(dǎo)向的黨史精品課程，鼓勵黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動參與學(xué)習(xí)研究之中,，通過歷史展示,、理論灌輸、精神講解等,，讓各級黨員干部與普通黨員均可熟練掌握黨的革命,、建設(shè)、改革歷史,，增進(jìn)自身認(rèn)同感,、自豪感。在持續(xù)學(xué)習(xí)黨史,、講解黨史和弄懂黨史的過程中發(fā)揮黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶動作用,，充分發(fā)揚(yáng)和傳承黨的作風(fēng)和精神。

二,、重視高校意識形態(tài)斗爭前沿

當(dāng)前形勢下,，各地區(qū)高校是黨中央精神理論成果的第一接收地、是國外反動勢力思想顛覆戰(zhàn)略的第一滲透地,，也是意識形態(tài)劇烈交鋒的第一陣地,。能否在高校深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，真正構(gòu)建制度化,、體系化的黨史課程,，對于鞏固黨史宣傳成果，擴(kuò)大黨史教育范圍,，發(fā)揮黨史輻射帶動作用至關(guān)重要,。對于在校學(xué)生而言，黨史學(xué)習(xí)教育是激發(fā)自身歷史責(zé)任感,，勇做社會主義事業(yè)接班人的重要思想教育,。只有親身了解黨史、學(xué)習(xí)黨史,、認(rèn)同黨史,、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能真正抵御外部多元思想侵蝕,，真正領(lǐng)悟“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在黨”,。才能真正明白我們的國家、我們的民族,，如果沒有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，是不可能建立人民當(dāng)家作主的新中國，是不可能在短短幾十年的時間里取得如此輝煌的成就,，也不可能具有如今的經(jīng)濟(jì)實力和國際地位,。對于高校思政課教師而言，黨史本身就是很好的教科書,，同樣也是難能可貴的學(xué)術(shù)研究素材,，思政課教師需要學(xué)會將黨史教育與專業(yè)知識相融合，用好黨史這本生動,、鮮活的教材,。在教學(xué)課程準(zhǔn)備過程中，不能停留于表面,，以形式主義應(yīng)對寶貴黨史資源,，加大黨史資源內(nèi)涵挖掘力度，將黨史與教學(xué)內(nèi)容合理聯(lián)系,，力求通過黨史課程教育,，使在校大學(xué)生提升對中國共產(chǎn)黨信賴擁護(hù)、樹立正確的理想信念,、培養(yǎng)愛國主義精神,。

三、推動黨史教育向基層擴(kuò)展

長期以來,，黨史學(xué)習(xí)教育的主要領(lǐng)域集中于機(jī)關(guān)黨委,、高校教學(xué)之中，向城鎮(zhèn)社區(qū),、農(nóng)村地區(qū)輻射滲透效果不足,，黨史教育在基層群眾中仍具有巨大的宣傳弘揚(yáng)潛力。目前,，在基層黨組織建設(shè)中,，特別是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，對黨史學(xué)習(xí)教育側(cè)重性不足或存在忽視問題,。一方面,，建設(shè)經(jīng)驗不足，在基層黨組織搭建過程中側(cè)重機(jī)構(gòu)完善,、人員分配以及具體工作的落實,，對思想教育重視程度自然而然有所下降。另一方面,，特色性不足,，內(nèi)容固化，既體現(xiàn)在黨史學(xué)習(xí)教育與本地區(qū)獨特歷史結(jié)合性不足,，生搬硬套或忽視漠視地方特色,。也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)人員安排不合理,，多集中在青年黨員，對老黨員,、老干部存在聽之任之的不良學(xué)習(xí)情況,。此外，地區(qū)差異也是黨史學(xué)習(xí)教育向基層延伸必須注意的問題,。當(dāng)前,，在基層城鎮(zhèn)社區(qū)、廣大農(nóng)村地區(qū),，黨史宣傳教育進(jìn)展較為緩慢,，基礎(chǔ)較為薄弱，仍存在巨大宣傳潛力,。

在社會主義的中國,、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國、在全民族同心聚力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國,，在中華民族站起來,、富起來、強(qiáng)起來的歷史飛躍中,，黨是全民族團(tuán)結(jié)奮斗的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,，黨史教育是樹立民族使命感、激發(fā)黨員責(zé)任感,、提升人民認(rèn)同感的一劑良藥,。新時代，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,，中國共產(chǎn)黨必將帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造更加輝煌的歷史,。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張俊珍.在基層黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育的價值及意義[J].活力,2023,41(19):13-15.

（作者單位：大連海事大學(xué) 程 璐）