游戲化學(xué)習(xí)是指在教學(xué)過(guò)程中,，將游戲內(nèi)容融入教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),，并對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣,。小學(xué)英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，在小學(xué)英語(yǔ)課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并且能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí),。教師在小學(xué)英語(yǔ)課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)的方法有很多,，其中最常見(jiàn)的方法就是情境教學(xué)法。情境教學(xué)法可以讓學(xué)生通過(guò)自身的感官來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),，這樣更能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。教師要善于將情境教學(xué)法與游戲化學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，并且要利用不同的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,。

隨著新課改的深入發(fā)展,，我國(guó)教師在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始逐漸重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)英語(yǔ)課堂中,，教師可以利用情境教學(xué)法來(lái)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度,，并且能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。小學(xué)英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,，因此,，在小學(xué)英語(yǔ)課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生更好地理解知識(shí)。情境教學(xué)法是一種常用的教學(xué)方法,，教師可以在小學(xué)英語(yǔ)課堂中利用該方法來(lái)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度,。

一、營(yíng)造情境,，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度

在小學(xué)英語(yǔ)課堂中,，教師可以利用多媒體技術(shù)來(lái)營(yíng)造出一定的情境,，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)知識(shí),。例如：在學(xué)習(xí)《Hello!》這一節(jié)課時(shí)，教師可以讓學(xué)生模擬醫(yī)生的角色,，然后進(jìn)行實(shí)際的檢查,，檢查學(xué)生是否有感冒，并給出相應(yīng)的治療方案,。教師可以利用多媒體技術(shù)來(lái)模擬醫(yī)生的角色,，讓學(xué)生在模擬中進(jìn)行實(shí)際檢查。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到自己說(shuō)“Please help me,！”時(shí),，就會(huì)表現(xiàn)出非常開(kāi)心的樣子。通過(guò)這種游戲化學(xué)習(xí)的方法能夠讓學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能夠提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。

二,、通過(guò)游戲來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,，教師可以通過(guò)將游戲融入到教學(xué)活動(dòng)中的方式，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。例如,，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行英文單詞接龍的游戲,，在這個(gè)游戲中，可以將學(xué)生分成小組進(jìn)行比賽,，并對(duì)不同的組進(jìn)行排名,。

三、運(yùn)用不同的游戲進(jìn)行教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用游戲來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而能夠提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)不同的游戲,，比如：?jiǎn)卧~接龍、數(shù)字接龍,、英文歌接龍等,。教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)要注意游戲內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),。通過(guò)這種方式,，能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。

四,、運(yùn)用多媒體技術(shù),，提高教學(xué)效率

在小學(xué)英語(yǔ)課堂中加入多媒體技術(shù)可以讓學(xué)生更加直觀地了解英語(yǔ)知識(shí)，并且可以提高教學(xué)效率,，讓學(xué)生掌握更多的英語(yǔ)知識(shí),。教師在小學(xué)英語(yǔ)課堂中加入多媒體技術(shù)時(shí)，可以先讓學(xué)生了解多媒體的作用,，然后再讓學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行鞏固,。例如，教師在教學(xué)“We love animals”這一單元時(shí),，可以讓學(xué)生先了解Bird這個(gè)單詞,，然后再讓學(xué)生對(duì)單詞進(jìn)行記憶。教師可以先將視頻播放給學(xué)生看,，然后讓學(xué)生看視頻中出現(xiàn)的動(dòng)物,，并讓學(xué)生說(shuō)出它們的名字。之后教師就可以用多媒體向?qū)W生播放Bird這個(gè)單詞,，在播放Bird這個(gè)單詞時(shí),，教師可以要求學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。這樣不僅能夠讓學(xué)生對(duì)單詞進(jìn)行鞏固,，還能夠提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，從而提高教學(xué)效率,。

在小學(xué)英語(yǔ)課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能提高英語(yǔ)水平,。教師在課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生更加投入到學(xué)習(xí)中，并且可以讓學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣,。教師在課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)時(shí),，要注意內(nèi)容的選擇，要選擇一些適合小學(xué)生的游戲,。教師在課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)時(shí),，要注意為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍,。

（作者單位：湖北省利川市第一民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃樹(shù)春）