游戲化學(xué)習(xí)是指在教學(xué)過程中，將游戲內(nèi)容融入教學(xué)活動中,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識,，并對知識產(chǎn)生興趣,。小學(xué)英語是一門語言學(xué)科,，在小學(xué)英語課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識,。教師在小學(xué)英語課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)的方法有很多,，其中最常見的方法就是情境教學(xué)法。情境教學(xué)法可以讓學(xué)生通過自身的感官來學(xué)習(xí)知識,，這樣更能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。教師要善于將情境教學(xué)法與游戲化學(xué)習(xí)進行融合，并且要利用不同的教學(xué)方法來提高學(xué)生對知識的掌握程度,。

隨著新課改的深入發(fā)展,，我國教師在教學(xué)過程中開始逐漸重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)英語課堂中,，教師可以利用情境教學(xué)法來提高學(xué)生對知識的接受程度,，并且能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。小學(xué)英語是一門語言學(xué)科,，因此,，在小學(xué)英語課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生更好地理解知識。情境教學(xué)法是一種常用的教學(xué)方法,，教師可以在小學(xué)英語課堂中利用該方法來提高學(xué)生對知識的理解程度,。

一、營造情境,，提高學(xué)生對知識的接受程度

在小學(xué)英語課堂中,，教師可以利用多媒體技術(shù)來營造出一定的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)知識,。例如：在學(xué)習(xí)《Hello!》這一節(jié)課時,，教師可以讓學(xué)生模擬醫(yī)生的角色，然后進行實際的檢查,，檢查學(xué)生是否有感冒,，并給出相應(yīng)的治療方案。教師可以利用多媒體技術(shù)來模擬醫(yī)生的角色,，讓學(xué)生在模擬中進行實際檢查,。當學(xué)生聽到自己說“Please help me！”時,，就會表現(xiàn)出非常開心的樣子,。通過這種游戲化學(xué)習(xí)的方法能夠讓學(xué)生對知識產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能夠提高學(xué)生對知識的接受程度,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識,。

二、通過游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

在小學(xué)英語教學(xué)過程中,，教師可以通過將游戲融入到教學(xué)活動中的方式,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。例如，教師可以讓學(xué)生進行英文單詞接龍的游戲,，在這個游戲中,，可以將學(xué)生分成小組進行比賽，并對不同的組進行排名,。

三,、運用不同的游戲進行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)英語教學(xué)過程中,，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，運用游戲來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對英語知識產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而能夠提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)效率,。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計不同的游戲,，比如：單詞接龍,、數(shù)字接龍、英文歌接龍等,。教師在設(shè)計游戲時要注意游戲內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系,，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語知識。通過這種方式,，能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識,。

四、運用多媒體技術(shù),，提高教學(xué)效率

在小學(xué)英語課堂中加入多媒體技術(shù)可以讓學(xué)生更加直觀地了解英語知識,，并且可以提高教學(xué)效率,，讓學(xué)生掌握更多的英語知識,。教師在小學(xué)英語課堂中加入多媒體技術(shù)時，可以先讓學(xué)生了解多媒體的作用,，然后再讓學(xué)生將知識進行鞏固,。例如，教師在教學(xué)“We love animals”這一單元時,，可以讓學(xué)生先了解Bird這個單詞,，然后再讓學(xué)生對單詞進行記憶。教師可以先將視頻播放給學(xué)生看,，然后讓學(xué)生看視頻中出現(xiàn)的動物,，并讓學(xué)生說出它們的名字。之后教師就可以用多媒體向?qū)W生播放Bird這個單詞,，在播放Bird這個單詞時,，教師可以要求學(xué)生進行對話練習(xí),。這樣不僅能夠讓學(xué)生對單詞進行鞏固，還能夠提高學(xué)生對知識的掌握程度,，從而提高教學(xué)效率,。

在小學(xué)英語課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能提高英語水平,。教師在課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生更加投入到學(xué)習(xí)中，并且可以讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣,。教師在課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)時,，要注意內(nèi)容的選擇，要選擇一些適合小學(xué)生的游戲,。教師在課堂中加入游戲化學(xué)習(xí)時,，要注意為學(xué)生營造一個輕松、愉快的課堂氛圍,。

（作者單位：湖北省利川市第一民族實驗小學(xué) 黃樹春）