一、小學(xué)生身體素質(zhì)的影響因素

（一）缺乏鍛煉

小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段,，在這個階段他們的身體素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，因此,，對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣是十分必要的,。但是很多小學(xué)生沒有意識到這一點,，他們平時比較懶惰，缺乏鍛煉的習(xí)慣,，身體素質(zhì)自然也就得不到提升,。因此，教師在教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

（二）學(xué)習(xí)壓力大

受傳統(tǒng)觀念的影響,，家長和學(xué)生認為學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，也是其主要責(zé)任,。隨著教育體制改革的不斷深入,，教育理念也在不斷創(chuàng)新、改進,。但目前很多教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，比如“填鴨式”教學(xué)法、“一言堂”教學(xué)法等,，這些教學(xué)方法不僅不利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，還會增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

（三）缺乏興趣

興趣是最好的老師,，一個人如果對某一事物感興趣,，那么他就會主動去學(xué)習(xí)、了解這一事物的相關(guān)知識,。在小學(xué)階段,，學(xué)生年齡較小、思想比較單純,、好奇心較強,、求知欲較強等都是他們的特點。所以在小學(xué)體育教學(xué)中,，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，讓他們對體育產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛。

二,、小學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展過程中存在的問題

（一）小學(xué)生身體素質(zhì)整體水平偏低

在新課改下,，小學(xué)生身體素質(zhì)總體水平有所提高，但也存在著一些問題,。如：缺少鍛煉導(dǎo)致身體肥胖及對體育學(xué)科認識淡薄不鍛煉等,。因此,，教師要認識到小學(xué)生身體素質(zhì)整體水平偏低的問題，并通過各種途徑提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

（二）教師教學(xué)方法不夠靈活

在當前小學(xué)體育教學(xué)中,，教師多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行教學(xué)。雖然這種教學(xué)方法有利于學(xué)生對知識的理解和掌握,，但在一定程度上限制了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,。例如：在練習(xí)跑步時，教師總是讓學(xué)生從原地跑向操場中央進行練習(xí),，這樣不僅阻礙了學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，還容易造成學(xué)生受傷。

三,、促進小學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的策略

（一）增強學(xué)生的體育意識

教師在教學(xué)中,，要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，不斷創(chuàng)新體育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要在課堂上通過講解,、示范,、練習(xí)等方式，向?qū)W生傳授體育知識,、技能,。教師可以設(shè)計一些趣味性的游戲，比如拔河比賽等,，吸引學(xué)生的注意力,。小學(xué)生在游戲中能夠體會到成功的喜悅，在競爭中體驗到勝利的喜悅,，有利于提高其對體育課程的興趣,。

（二）促進學(xué)生全面發(fā)展

體育課程是小學(xué)教育中一門重要的課程，不僅可以增強學(xué)生的體質(zhì),，還能促進學(xué)生全面發(fā)展,。教師在教學(xué)中要結(jié)合小學(xué)生自身特點，充分發(fā)揮體育教學(xué)作用,，促進其身心健康發(fā)展,。教師還要關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，及時對其進行引導(dǎo),，讓其樹立正確的體育觀念,。

（三）豐富體育課堂內(nèi)容

小學(xué)階段是培養(yǎng)小學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和體育意識的重要階段,。在小學(xué)教育中,，教師要根據(jù)學(xué)生不同階段的年齡特點和學(xué)習(xí)特點選擇合適,、有趣的教學(xué)方法，幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。例如：在進行身體素質(zhì)訓(xùn)練時,，教師可以采用分組比賽的方式進行教學(xué)；在進行田徑項目訓(xùn)練時可以采用小團體比賽法等,；教師還可以在進行籃球,、足球等運動時引入“足球傳接球”游戲等。教師在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極參與體育活動,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)體育知識,、技能和方法，并且要不斷地給他們創(chuàng)造鍛煉身體的機會,，幫助他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

隨著教育改革的不斷深入，體育教學(xué)也受到了極大的重視,。在小學(xué)體育教學(xué)中,，教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還要培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣,，這對學(xué)生健康成長具有重要作用,。然而在當前的小學(xué)體育教學(xué)中，由于各種原因?qū)е铝诵W(xué)生身體素質(zhì)普遍下降,。要想促進小學(xué)生身體素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,，首先要不斷提高體育教師的綜合素養(yǎng)；其次要從教育體制入手,，積極推進體育教學(xué)改革,；最后要加強體育教師與學(xué)生之間的溝通和交流。

（作者單位：湖北省利川市謀道鎮(zhèn)謀道小學(xué) 黃 紅）