“作為一名教師，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴,，走近孩子們的心靈,，才能在教書的同時育人,?！鄙轿鲬?yīng)用科技學(xué)院財經(jīng)學(xué)院講師及教師黨支部書記、雙帶頭人工作室負(fù)責(zé)人楊婧說道,。八載春秋,，她以卓越的教學(xué)成就和豐碩的科研成果，成為了師生心中的一面旗幟,，展現(xiàn)了新時代科研工作者的先進(jìn)性和典型性,。

楊婧（中）和學(xué)生在一起 ■ 圖片由受訪者提供

9月3日，《科學(xué)導(dǎo)報》記者走進(jìn)楊婧的課堂,，感受到了一種別樣的氛圍,。她不僅傳授知識,，更注重激發(fā)學(xué)生的興趣與潛能?！毒W(wǎng)頁設(shè)計與制作》《Photoshop平面設(shè)計》《新媒體營銷》……這些電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，在楊婧的精心設(shè)計下變得生動有趣,、引人入勝,。她善于運用案例分析、項目驅(qū)動等教學(xué)方法,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。每當(dāng)學(xué)生遇到難題,，她總能耐心解答,、循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主思考,，培養(yǎng)解決問題的能力,。

“從2016級到2020級，楊婧連續(xù)5年擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師,。面對每一屆學(xué)生,，她都傾注了大量心血。從選題到開題,，從初稿到定稿,，每一個環(huán)節(jié)她都嚴(yán)格把關(guān)，確保論文質(zhì)量,。她經(jīng)常犧牲休息時間與學(xué)生面對面交流,，甚至通過網(wǎng)絡(luò)平臺遠(yuǎn)程指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑惑,。在她的悉心指導(dǎo)下,，許多學(xué)生的畢業(yè)論文獲得了優(yōu)秀成績?！鄙轿鲬?yīng)用科技學(xué)院財經(jīng)學(xué)院院長高宏偉說道,。

除了日常教學(xué)，楊婧還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,。她深知,，競賽是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果、提升實踐能力的重要平臺,。因此,，她親自上陣，從選拔隊員,、組建團隊到制定策略,、訓(xùn)練備賽,，每一個環(huán)節(jié)都親力親為。在她的帶領(lǐng)下,，電子商務(wù)本科學(xué)生團隊在“博導(dǎo)前程杯”電子商務(wù)大賽中脫穎而出,，榮獲省級特等獎和國家優(yōu)秀獎。這一成績的取得,，不僅是對學(xué)生能力的肯定,，更是對其辛勤付出的最好回報。

學(xué)生們這樣說：“父母,，賦予了我看世界的眼睛,。而楊婧老師，豐富了我看世界的維度,。在比賽中我們追逐夢想,，為自己充電續(xù)航，接觸到從未接觸過的事物,，自己執(zhí)筆繪出精彩人生,！”

截至目前，楊婧已發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇,，其中國家級2篇,、省級6篇，其中1篇論文被核心期刊收錄,，體現(xiàn)了她在學(xué)術(shù)界的較高影響力,。她主持了1項課題的研究工作，并參與了3項課題的協(xié)作研究,，這些課題涵蓋了電子商務(wù)的多個領(lǐng)域和方面,，為學(xué)院的科研工作注入了新的活力和動力。她還申請并獲得了1項國家實用新型專利的授權(quán),，并成功將其轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用成果,。這些科研成果的取得不僅展示了她在科研領(lǐng)域的深厚功底和創(chuàng)新能力，更為學(xué)校爭得了光彩,。

楊婧深知教學(xué)改革的重要性,。她積極參與教學(xué)改革研究，探索符合時代要求的教學(xué)模式和方法,。她結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)的特點,，深入研究了“基于專創(chuàng)融合視角下應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)路徑”，并將研究成果“新商科1221工程”應(yīng)用于教學(xué)實踐中,。

作為雙帶頭人工作室的負(fù)責(zé)人,，楊婧還積極參與教學(xué)改革研究和實驗室建設(shè)工作。她結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和科研成果，積極參與編寫電商本科人才培養(yǎng)方案及課程大綱,、推動實驗室建設(shè)和設(shè)備更新,、組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和實踐活動，并與企業(yè)合作開展產(chǎn)學(xué)研合作項目等工作,。這些工作不僅促進(jìn)了學(xué)院的教學(xué)改革和發(fā)展壯大,，也為學(xué)生提供了更多更好的實踐機會和就業(yè)渠道，更為學(xué)院的科研工作和社會服務(wù)工作作出了積極的貢獻(xiàn),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。教育是一場溫暖的修行,，在未來教育教學(xué)的旅途中，楊婧將不斷探索,，一路付出,、一路歌唱、一路歡笑,、一路收獲,、一路前行，用愛心澆灌成長,、用知識托舉希望,，抵達(dá)更加美好的育人境界。

科學(xué)導(dǎo)報記者 王小靜