作為一名初三畢業(yè)班的英語(yǔ)老師都知道,，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)很快就進(jìn)入了火熱的復(fù)習(xí)階段,。雖說(shuō)一學(xué)期，實(shí)際上總共也就三個(gè)多月的時(shí)間,，可以說(shuō)是時(shí)間緊,，任務(wù)重，英語(yǔ)老師如何幫助孩子們盡快把《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的1500~1600個(gè)詞匯鞏固落實(shí)好,，搞好聽(tīng)說(shuō)考試訓(xùn)練,，搞好各方面時(shí)態(tài)、語(yǔ)法,、知識(shí)點(diǎn),、答題技能技巧的復(fù)習(xí)？我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面落實(shí)：

1.因?yàn)橹锌悸?tīng)說(shuō)考試一般安排在3月底的最后一個(gè)周六,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后距離考試也就30天左右的時(shí)間,，因此每周保證至少2~3次上語(yǔ)音室練習(xí)，讓學(xué)生熟悉答題技巧和操作流程,。

2.課堂上及時(shí)反饋?zhàn)蛱焱砩系囊碚n網(wǎng)或e聽(tīng)說(shuō)作業(yè)完成情況,。例如得分特別高的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)加分獎(jiǎng)勵(lì)或贈(zèng)送一朵大紅花，或者打開(kāi)優(yōu)生的作業(yè)播放他們的音頻給全班同學(xué)學(xué)習(xí),，激勵(lì)他們爭(zhēng)先恐后,，不甘落后，人人爭(zhēng)做表率,、模范,，從而大面積提高聽(tīng)說(shuō)成績(jī)。對(duì)于得分偏底的同學(xué)也要個(gè)別關(guān)注,，及時(shí)和孩子和家長(zhǎng)溝通,，不拋棄、不放棄,，堅(jiān)持每天訓(xùn)練,，畢竟聽(tīng)說(shuō)提分相對(duì)更容易。

3.加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)考試的技巧點(diǎn)撥,。

（一）詞匯復(fù)習(xí)要過(guò)關(guān),。

1.每天從課標(biāo)書(shū)上或者每?jī)?cè)書(shū)上有序挑選10~20個(gè)課標(biāo)詞匯,，雷打不動(dòng)，重在落實(shí),，檢查學(xué)生拼寫(xiě)或進(jìn)行默寫(xiě)考查,。2.學(xué)生比較生疏的詞匯，讓學(xué)生學(xué)會(huì)查詞典,，并及時(shí)記在筆記本上,，了解用法,，熟悉例句,，圖像編碼，加深印象,，每天復(fù)習(xí)一遍,，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。3.重點(diǎn)是動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ),，其次是形容詞和副詞,，再其次是名詞。注意音標(biāo),、詞性,、意思。詞性轉(zhuǎn)換非常關(guān)鍵,，是歷年來(lái)中考詞匯應(yīng)用考查的重點(diǎn),。4.重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)用法,，一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己造句,，上黑板展示，當(dāng)堂反饋糾正或按照中考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻譯句子進(jìn)行打分,，這樣他們的印象會(huì)更深,，也有利于提高答題正確率。

（二）知識(shí)復(fù)習(xí)要系統(tǒng),。

一定要給學(xué)生及時(shí)總結(jié),，上鉤下聯(lián)，及時(shí)歸納,、歸類,，把零散的知識(shí)匯總，系統(tǒng)起來(lái),，這個(gè)時(shí)候最能體現(xiàn)老師的水平,。對(duì)知識(shí)的考查要心中有數(shù)，哪些知識(shí)必考,？考查到什么程度,？如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（主要是六種）,、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)考查哪幾種形式（主要是三種）？動(dòng)詞不定式考查什么內(nèi)容,？定語(yǔ)從句（that,、which、who）怎么考查,？主從復(fù)合句中的賓語(yǔ)從句,、狀語(yǔ)從句的連接詞（連接代詞、連接副詞）是否掌握等,，一定把握到位,，了如指掌。

（三）薄弱環(huán)節(jié)要突破,。

通過(guò)專題訓(xùn)練突破薄弱環(huán)節(jié),。1.詞匯應(yīng)用從哪幾個(gè)方面考查？怎樣考查,？2.完形填空選項(xiàng)怎樣設(shè)置,？有什么樣的解題技巧？3.閱讀理解主要考查哪些題型?有什么解題技巧,？怎樣根據(jù)上下文猜測(cè)詞義,？怎樣獲取主旨大意？怎樣給文章起題目等,?？梢跃屯晷巍㈤喿x,、詞匯應(yīng)用,、閱讀表達(dá)、句子翻譯,、寫(xiě)作弄個(gè)專題,。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，加強(qiáng)技巧點(diǎn)撥,。

（四）及時(shí)批閱,，及時(shí)反饋。每一周或兩周考練一次完整試題的,。階段性綜合拉練很有必要,，中考前一定做上5~10套左右高質(zhì)量的綜合模擬題，及時(shí)做好講評(píng)反饋,。

（五）書(shū)面表達(dá)（尤其讀寫(xiě)結(jié)合方面）要強(qiáng)化,。

畢竟?jié)M分80分的筆答題，書(shū)面表達(dá)就占了15分,，比重很大,。并且作文題目的時(shí)代感越來(lái)越強(qiáng),，話題都與當(dāng)下的熱點(diǎn)、學(xué)生的日常生活密切相關(guān),，常與個(gè)人經(jīng)歷,、日常活動(dòng),、自己,、家庭、朋友,、老師,、個(gè)人感受等相關(guān)，有利于學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)有的放矢,。

讀寫(xiě)結(jié)合也是近幾年考查方式之一,，主要是先讀后寫(xiě)，或根據(jù)閱讀表達(dá)進(jìn)行續(xù)寫(xiě)等,，由此也釋放出一個(gè)信號(hào)，中考作文的要求在向高考作文的要求逐漸靠攏,，作為初三老師我們有責(zé)任和義務(wù)搞好初高中教學(xué)銜接,，并對(duì)"要培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力”提出了更高的要求，這種題型非常新穎,，但訓(xùn)練材料比較少,，必須有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

（六）最佳復(fù)習(xí)是閱讀,。

建議每天布置兩篇英語(yǔ)美文閱讀作業(yè),，題目可以有用詞的正確形式填空、劃線翻譯句子,、填詞或者問(wèn)答,、起個(gè)合適的題目等，類似閱讀表達(dá),。這樣可以讓學(xué)生通過(guò)分析文章而復(fù)習(xí)詞匯,、語(yǔ)法、翻譯,、甚至寫(xiě)作,。在讀中學(xué)、學(xué)中讀,、學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得高效，老師教起來(lái)也不會(huì)太累,。

（七）講評(píng)效率是關(guān)鍵,。

初三講評(píng)課比較多,，也很重要，不管是練習(xí)和試題,，講解時(shí)不能面面俱到,，從頭到尾一個(gè)一個(gè)的講解，學(xué)生會(huì)的講,，不會(huì)的也講,，沒(méi)有重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生所做的,，講評(píng)前有個(gè)總體評(píng)價(jià),。要拿出表?yè)P(yáng)的武器，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。給予學(xué)生充分的時(shí)間先做完題,，然后及時(shí)批閱,，了解學(xué)生存在的薄弱點(diǎn)，可以讓學(xué)生把出錯(cuò)的問(wèn)題先小組討論,，然后讓學(xué)生起來(lái)解釋,，展示交流，教師點(diǎn)撥,。講解時(shí),，應(yīng)重點(diǎn)突出，由難到易,。要從最重要的完形,、閱讀、寫(xiě)作入手,。在講解過(guò)程中,，遇到新穎的，尤其是與學(xué)生密切相關(guān)的感興趣的話題,，要及時(shí)開(kāi)展話題寫(xiě)作,，隨時(shí)訓(xùn)練。一周至少一次,，并強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)務(wù)必規(guī)范,。

中考是以檢查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主，同時(shí)考察學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。所以,，以上幾項(xiàng)工作應(yīng)該常抓不懈。

只要我們堅(jiān)持不懈、齊心協(xié)力,、腳踏實(shí)地,，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到底，相信在中考中一定能取得理想的成績(jī),。

（作者單位：山東省高密市立新中學(xué) 馬麗）