陽(yáng)泉市郊區(qū)育才小學(xué)設(shè)立“同心同行銀行”,，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,；礦區(qū)沙臺(tái)小學(xué)組建班級(jí)“自主管理團(tuán)隊(duì)”，校級(jí)“校園小警官”“環(huán)保小衛(wèi)士”“文明小使者”三支隊(duì)伍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理,、自我教育、自我成長(zhǎng)的能力……這是陽(yáng)泉市教育局大膽探索,，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“心行”教育工程與時(shí)代新人培育工程有機(jī)結(jié)合的生動(dòng)表現(xiàn)和縮影,。

  立德樹人 培根鑄魂

  陽(yáng)泉市教育局結(jié)合工作實(shí)際,，創(chuàng)新性地開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“心行”教育工程，制定出臺(tái)了《陽(yáng)泉市中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，編制了《“心行”教育指導(dǎo)手冊(cè)》,。具體做法是：將24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為12個(gè)項(xiàng)目主題，針對(duì)不同年齡段學(xué)生,，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)德育的內(nèi)容,、途徑、方法,，構(gòu)建了“四段十二階”育人目標(biāo)體系,，按照“整體推進(jìn)，項(xiàng)目細(xì)化,，系統(tǒng)落實(shí)”的原則,，通過“自主發(fā)展、踐行養(yǎng)成,、項(xiàng)目實(shí)施,、分層落實(shí)”的途徑，以“1+X”的方式,，即一個(gè)德育品牌,、若干項(xiàng)目主題，全面深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,、外化于行,。

  2018年和2019年，陽(yáng)泉市共選出了20所“心行”示范校,，作為典型引領(lǐng),，為全市的“心行”教育工作做標(biāo)桿、當(dāng)表率,，做到了工作有思路,、有亮點(diǎn)、有實(shí)招,，將“心行”教育融入到了學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中,，形成了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀“心行”教育工程為主體，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主脈,，以家校共育,、心理健康教育為兩翼的“一體一脈兩翼”，全員,、全程,、全方位“三全”育人新格局。

  家校攜手共進(jìn)，推進(jìn)家校共育,。陽(yáng)泉市郊區(qū)努力構(gòu)建“家庭實(shí)施,、政府推進(jìn)、學(xué)校指導(dǎo),、社會(huì)參與”的家庭教育新格局,，成為我省唯一入選的全國(guó)“家校（園）共育”數(shù)字化項(xiàng)目試驗(yàn)區(qū)。

  價(jià)值引領(lǐng) 啟智潤(rùn)心

  弘揚(yáng)中華精神,，傳承中華美德,。陽(yáng)泉市將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到“心行”教育體系中，開展“開筆禮”“中華魂”“童謠傳唱”“紀(jì)念孔子誕辰,，傳承經(jīng)典禮韻”等一系列主題教育活動(dòng),，用充滿儀式感的形式，激勵(lì)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化,、傳承中華美德,。

  抗擊新冠肺炎疫情期間，陽(yáng)泉市全力落實(shí)“停課不停教,、停課不停學(xué)”要求,，通過家校共育，將愛國(guó)主義教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀“心行教育”工程有機(jī)結(jié)合,，開設(shè)青少年愛國(guó)主義讀書教育“空中課堂”,，確保《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》落到實(shí)處,。

  慶祝建黨百年,，陽(yáng)泉市教育系統(tǒng)深入開展“四史”教育，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，積極培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。

  近年來,，陽(yáng)泉市教育局還深入開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用“3·5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)日,、清明節(jié),、“五一”勞動(dòng)節(jié)和端午節(jié) 等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),、“心有方向,、行有傳承——我是英烈故事講述人”活動(dòng)、“我們的節(jié)日·端午”等一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng),，形式多樣,，效果顯著,。

呵護(hù)心田 護(hù)航成長(zhǎng)

  陽(yáng)泉市高度重視未成年人心理健康，狠抓全市教育系統(tǒng)心理健康教育工作,，用心呵護(hù)美好心靈,，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，通過舉辦“陽(yáng)泉市未成年人心理健康教育培訓(xùn)暨心理健康教育論壇”系列活動(dòng),，全市中小學(xué)（幼兒園）心理健康專,、兼職骨干教師參加，還專門組織90多名鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康教師赴重慶西南大學(xué)培訓(xùn),，以此促進(jìn)了心理健康教學(xué)與“心行”教育工程高度融合,。

  面對(duì)新冠肺炎疫情，陽(yáng)泉市教育局把為廣大師生提供心理危機(jī)的干預(yù)與服務(wù)作為教育系統(tǒng)開展疫情聯(lián)防聯(lián)控及意識(shí)形態(tài)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，成立了防疫期間心理援助小組,，由心理咨詢師為師生提供心理咨詢、心理援助服務(wù),，組織開展線上主題班會(huì)和心理輔導(dǎo),，通過“抗擊疫情，我們?cè)谛袆?dòng)”“面對(duì)疫情,，我為祖國(guó)加油”“共抗疫情,，守護(hù)心靈”等主題活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防疫,，豐富假期生活,，緩解緊張心理。

  目前,，陽(yáng)泉市所有學(xué)校已全部開展心理健康教育,，其中304所學(xué)校配備了心理健康教師，338所學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課程,，189所學(xué)校有獨(dú)立的心理健康輔導(dǎo)室,。

堅(jiān)守初心 共育希望

  青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),、爭(zhēng)做時(shí)代新人,，“扣好人生第一粒扣子”,，需要學(xué)校培育,、社會(huì)引導(dǎo)，也離不開家庭教育,。陽(yáng)泉市在“新時(shí)代陽(yáng)泉好少年”典型推舉活動(dòng)中,，堅(jiān)持在家校共育上下功夫，表彰了30名（組）“新時(shí)代陽(yáng)泉好少年”。他們都是在愛黨愛國(guó),、孝老愛親,、助人為樂、熱心公益等方面表現(xiàn)突 出,、充滿時(shí)代氣息,、事跡生動(dòng)感人的少年，是家校共育的結(jié)果,。

  新冠肺炎疫情期間,，陽(yáng)泉市教育局出臺(tái)了《關(guān)于做好疫情期間“五條措施”的通知》，將“扎實(shí)開展家庭教育”作為“五條措施”之一加以推進(jìn),。同時(shí),，將家庭教育與復(fù)學(xué)第一課工作相結(jié)合，圍繞家校溝通,、榜樣教育,、情緒管理、勞動(dòng)教育等相關(guān)主題,，錄制了70節(jié)家庭教育系列專題課,，組織全市學(xué)生及家長(zhǎng)線上進(jìn)行了學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好 家庭氛圍,。市教育局還印發(fā)了《陽(yáng)泉市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的通知》,，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果,。

  系統(tǒng)性推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作,，將“文明”作為學(xué)校工作的必選活動(dòng)主題，有機(jī)地融入到學(xué)校工作中,；將文明校園創(chuàng)建工作納入了“心行教育”工程工作體系,，形成了全方位立體化的文明育人模式，是陽(yáng)泉市教育局又一創(chuàng)舉,。2021年,，全市有2所學(xué)校被授予全國(guó)文明校園，有13所學(xué)校被授予山西省文明校園,，7所學(xué)校被授予創(chuàng)建省級(jí)文明校園先進(jìn)學(xué)校,。

  “問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！?020年,，陽(yáng)泉市教育局榮獲“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào),，《立德樹人育英才“心行”德育譜新篇》《立德樹人 “心行”養(yǎng)成》《涵育書香滿園，滋養(yǎng)種子成長(zhǎng)》3個(gè)案例成功入選全省20個(gè)中小學(xué)德育工作典型案例，其中兩個(gè)案例還入選了教育部首批“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》典型案例,。2021年,，盂縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)《“心行”教育引領(lǐng) 五育并舉共贏》案例入選第二批“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》典型案例。

  陽(yáng)泉市教育局宣傳科科長(zhǎng)劉國(guó)棟介紹,，全市教育系統(tǒng)通過開展“心行”教育活動(dòng),，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,，明確了學(xué)校教育教學(xué)走向，提升育人效果,，走出了“陽(yáng)泉模式”,，奏響“最強(qiáng)音”。