臨汾九中在“走科學(xué)發(fā)展之路、創(chuàng)精致教育特色”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，通過年級活動,、班級活動,、師資培訓(xùn)及心理健康專項課題研究等方式，積極開展系列心理健康團(tuán)輔活動,，有效提升了學(xué)校師生心理健康水平,促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

  心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生身心健康成長和發(fā)展,，思想品德的教育,，乃至社會主義精神文明建設(shè)都具有重要意義,。該校根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在初一新生入校時開展《改變自己 改變世界》專題團(tuán)輔活動,，讓學(xué)生了解自我,，學(xué)會接納自己、接納他人,，通過改變自己進(jìn)而改變世界,，在活動中樹立自信心，感受集體的溫暖與力量,。

  初三年級的孩子們面臨日益迫近的中考,，升學(xué)壓力加之青春期，正是生理心理發(fā)生巨變的時期,，也是人格形成的關(guān)鍵時期,。學(xué)校專門為初三學(xué)生舉辦《找到自己 愛上自己》心理輔導(dǎo)講座，幫助大家明確奮斗目標(biāo),，激發(fā)向上向善動力,。

  為提高廣大教師職工的心理健康水平，學(xué)校結(jié)合教職工實際情況,，開展《釋放壓力,，調(diào)整心態(tài)，積極工作》主題團(tuán)輔活動,。老師們通過參加一系列心理小游戲,，學(xué)習(xí)了心理減壓小技巧，情緒得到了釋放,，提高了對生活,、對工作的積極性。

  同時,，心理咨詢室也積極發(fā)揮重要作用,，對于少數(shù)有心理困擾的學(xué)生給予耐心、認(rèn)真,、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫困惑，增強發(fā)展自我的能力,，提高自身的心理健康水平,。