近日,，南開大學醫(yī)學院開設的“名師引領”通識選修課之《醫(yī)藥前沿與挑戰(zhàn)》開講,。中國工程院院士,、南開大學校長曹雪濤以線上線下相結合的方式為大家講授了“生物醫(yī)學研究前沿熱點與發(fā)展趨勢”。即將走上講臺與學生見面的還有11位我國赫赫有名的頂級專家院士,，包括呼吸病學專家鐘南山院士,、藥學專家陳凱先院士、結構生物學專家施一公院士,、傳染病學專家李蘭娟院士等,。  

將12名知名院士“引進”本科生課堂，彰顯了南開大學對于本科教育的重視。12位院士給本科生上課并非為了博眼球,，也不是“大材小用”,。  

院士走上本科教育講臺，將極大程度提高本科教育質量,，對提升我國高等教育水平有著積極作用,。近年來，高等教育逐漸“大眾化”,，本科教育逐漸成為基礎性教育,。院士為本科生上課，有非常重要的示范意義,。  

院士有豐富的科研和實踐經(jīng)驗,，他們的講述更貼近行業(yè)前沿和行業(yè)現(xiàn)實。本次為南開大學本科生授課的院士中,，許多都具有多年一線工作經(jīng)驗,，他們從親身工作經(jīng)歷出發(fā)，以通俗易懂的實例向學生們闡釋醫(yī)學科學知識,。這能夠幫助學生們了解目前醫(yī)藥領域的新觀點和前沿技術,，以及當前生物醫(yī)藥發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，幫助其更好地了解當前的行業(yè)現(xiàn)狀,。  

院士為本科生上課還能激發(fā)學生對于科學研究的興趣,，引導學生走上學術研究道路。院士作為我國科學研究最高成果的代表,，其自身的科研經(jīng)歷對于年輕學生而言具有莫大的吸引力,，更能激發(fā)學生對于科學研究的興趣。另外,，院士能夠帶來更高質量,、更前沿的專業(yè)知識，能夠幫助學生積累扎實的基礎知識,，助其在學術研究的道路上走得更輕松,、更順利。  

許多世界一流大學都高度重視本科教育的師資建設,。英國牛津大學,、劍橋大學等世界知名學府在本科期間就已經(jīng)實行導師制，美國耶魯大學也以本科教育為榮,，在本科教育中投入了大量的資金以及人才,。這些世界一流大學的治學態(tài)度進一步佐證，院士為本科生上課并非“大材小用”,，而是必要投資,。  

12位知名院士同上一門課,，不是每個學校都可以復制，但這絕對是一個有益的嘗試,。