■ 北關(guān)小學(xué)“微行動 正能量”社會實踐活動

百年大計,，教育為本,。近年來，翼城縣以建立現(xiàn)代教育體系,，打響翼城教育品牌為目標,，全面開啟新一輪教育教學(xué)改革工作。

關(guān)注翼城教育改革發(fā)展工作,，自然會被翼城縣北關(guān)小學(xué)取得的累累碩果所吸引——

創(chuàng)建于1965年的翼城縣北關(guān)小學(xué),，是一所省級示范小學(xué)。多年來,，該校始終秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,，播撒文明的種子，孕育國家棟梁之才,，先后被評為“山西省文明學(xué)?！保@得省德育示范校,、省基礎(chǔ)教育課程改革基地校,、省語言文字規(guī)范化示范校、省特色學(xué)?；匦５榷囗棙s譽稱號,，2020年，榮膺“山西省文明校園”,。與此同時,，該校為弘揚“翼城花鼓”而組建的少兒花鼓藝術(shù)團五上民運會，八獲國家級藝術(shù)大賽金獎,，十次榮登央視舞臺,，并在全國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會榮獲金獎，成為省,、市,、縣乃至全國傳承與傳播國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一支主力軍……

這些既是該校的滿滿收獲，也是翼城縣教育事業(yè)發(fā)展盡展生機活力的錚錚印記,。

立德樹人,，體現(xiàn)學(xué)校責(zé)任擔(dān)當(dāng)

良好的性情、修養(yǎng),，乃立身之本。文明校園創(chuàng)建活動中,，北關(guān)小學(xué)把德育放在首要位置,，以培養(yǎng)學(xué)生基本道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為中心,，以豐富的活動為載體,，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

德育體系化：家校社會三位一體?？茖W(xué)嚴謹?shù)墓芾硎菍W(xué)生養(yǎng)成教育的法寶,。翼城縣北關(guān)小學(xué)積極組織師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、《行為規(guī)范三字歌》等,，將文明禮儀,、紀律衛(wèi)生、交通安全,、學(xué)習(xí)勞動,、運動鍛煉等標準與要求融入到小學(xué)生一日常規(guī)活動之中，并將地方課程與校本課程有效結(jié)合,，對音,、體、美,、科學(xué)實驗,、綜合實踐等依照評價細則實行實地量化考核，堅持家?；顒映B(tài)化,。通過一系列活動使“三位一體”的辦學(xué)模式形成了強大合力，為學(xué)校發(fā)展注入新動力,。

德育活動化：提升學(xué)生生命質(zhì)量,。儀式使內(nèi)隱的教育外顯化，并產(chǎn)生持久的影響力,。北關(guān)小學(xué)將德育工作融入具體活動中,，積極舉辦周一升旗儀式，開展經(jīng)典誦讀,、書法繪畫展和“我的中國夢”征文及演講活動等……這些活動的開展,，培養(yǎng)了師生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的的情懷,。

德育課程化：助推學(xué)生全面發(fā)展,。為讓德育芬芳浸潤學(xué)生心靈，北關(guān)小學(xué)以課程整合與課程建設(shè)為載體,，以“真善美”三條主線設(shè)計了三大板塊課程,。在講授過程中將啟發(fā)式討論、答疑,、收集資料展示等環(huán)節(jié)靈活運用于教學(xué),，并敢于將學(xué)生帶到社區(qū)與大自然中實踐活動，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,，從而提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

此外,，北關(guān)小學(xué)先后投資5萬元建立了心理輔導(dǎo)室，并配備了兩名專兼職心理健康教育教師,，開設(shè)心理健康課,，建立學(xué)生心理健康檔案，進行個別咨詢與輔導(dǎo),，最大可能保障學(xué)生生命安全,。

“全員德育，全面德育,，全程德育,，重點德育”這些獨具特色的懿德修養(yǎng)，是北關(guān)小學(xué)給予學(xué)生最好的品德養(yǎng)份,，讓學(xué)生受益終身,。

借梯搭臺，培育優(yōu)秀教師團隊

教師是立教之本,、興教之源,。北關(guān)小學(xué)多措并舉，致力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精深,、愛崗敬業(yè)、追求優(yōu)秀的教師隊伍,。

學(xué)高為師,，身正為范。北關(guān)小學(xué)認真制定《師德師風(fēng)考核辦法》,，簽定了“十不準”承諾書,，定期對教師進行師德師風(fēng)的評價，每月開展教師道德大講堂活動,，并設(shè)立了善行義舉好人榜,，樹立師德標桿教師。

見多識廣的教師才能培養(yǎng)有見識的學(xué)生,。教育補短板,，“借力”很重要。北關(guān)小學(xué)每年都會投入十多萬專項培訓(xùn)經(jīng)費,，組織骨干教師進行培訓(xùn),，外出參觀學(xué)習(xí)，聘請專家到校聽課,、評課,、講座，并以名師工作室為載體,，促進教師互相交流,、取長補短，共同發(fā)展,。

除此之外,，北關(guān)小學(xué)認真制訂出臺《教師績效考核方案》，對教師工作多方面進行量化式動態(tài)考核,，激勵教師做好本職工作,，營造了有利于教師專業(yè)成長、脫穎而出的良好氛圍,。

傳承創(chuàng)新,，打造特色校園文化

校園文化是滋養(yǎng)師生成長的土壤，是濡染師生素養(yǎng)的空氣,。初春時節(jié),，行走在北關(guān)小學(xué)的校園中，映入眼簾的是緊扣門廳兩側(cè)的標志性景觀文化長廊,，“立德,、立言、立行,、書韻,、書香、書聲”主題尤為鮮明,，內(nèi)容涵蓋了三風(fēng)一訓(xùn),、校歌、德育,、課堂教學(xué),、特色活動、師生成果等多個方面,。接下來一幕幕見聞讓筆者深切感受到,，真善美教育不僅是一種理念，一種文化,，更是北關(guān)小學(xué)人滲入骨髓,、融入靈魂的精神，他們用真善美的教育書寫著理想教育最美的詩行……

近年來,，該校積極參與團省委《文明禮儀體驗劇》的編寫,，并參照此書分年級表演了形式多樣的情景劇，讓學(xué)生在體驗中受教育,；開展了以“7A特色社團”,、“一年級一品”為載體的社團活動，讓學(xué)生每周五分別在小鼓韻,、小劇場,、小唱吧,、小畫院、小體院,、小樂坊圍繞“書,、畫、鼓,、樂,、舞、誦,、唱,、技、體,、說”十藝開展活動,，成就學(xué)生的個性特長發(fā)展；開展校園“全民閱讀”活動,，圍繞“書香飄校園·文明伴我行”主題,，以好書推薦、親子共讀,、班級讀書活動展示等形式,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，提升師生素養(yǎng),；堅持每天以廣播操,、健美操、花鼓操,、方塊隊跑步為主要內(nèi)容的大課間活動,，讓學(xué)生心跳加快、身體發(fā)汗,、心身愉悅,；還有合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、運動會、“三球”比賽等文體活動增強學(xué)生體質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,。

豐富的校園生活發(fā)掘了每一個孩子的潛力，充實了每一個孩子旺盛的精力,，也使得北關(guān)小學(xué)“包容,、愛拼、敢贏”的校園精神得到了不斷升華。

大道坦蕩君行健,，志存高遠萬里翔,。未來，翼城縣北關(guān)小學(xué)將以一往無前的姿態(tài),，匯聚文明的力量,，奮力書寫更有溫度的文明校園新篇章，走出獨具特色的高質(zhì)量的辦學(xué)大道,。

■ 北關(guān)小學(xué)“書我情 頌黨恩”主題書法活動