■ 北關(guān)小學(xué)“微行動 正能量”社會實踐活動

百年大計,，教育為本,。近年來，翼城縣以建立現(xiàn)代教育體系,，打響翼城教育品牌為目標(biāo),，全面開啟新一輪教育教學(xué)改革工作。

關(guān)注翼城教育改革發(fā)展工作,，自然會被翼城縣北關(guān)小學(xué)取得的累累碩果所吸引——

創(chuàng)建于1965年的翼城縣北關(guān)小學(xué),，是一所省級示范小學(xué)。多年來,，該校始終秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，播撒文明的種子,，孕育國家棟梁之才,，先后被評為“山西省文明學(xué)校”,，并獲得省德育示范校,、省基礎(chǔ)教育課程改革基地校,、省語言文字規(guī)范化示范校、省特色學(xué)?；匦５榷囗棙s譽稱號,，2020年,，榮膺“山西省文明校園”。與此同時,，該校為弘揚“翼城花鼓”而組建的少兒花鼓藝術(shù)團五上民運會，八獲國家級藝術(shù)大賽金獎,，十次榮登央視舞臺,，并在全國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會榮獲金獎,，成為省、市,、縣乃至全國傳承與傳播國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一支主力軍……

這些既是該校的滿滿收獲,，也是翼城縣教育事業(yè)發(fā)展盡展生機活力的錚錚印記。

立德樹人,，體現(xiàn)學(xué)校責(zé)任擔(dān)當(dāng)

良好的性情,、修養(yǎng)，乃立身之本,。文明校園創(chuàng)建活動中,，北關(guān)小學(xué)把德育放在首要位置，以培養(yǎng)學(xué)生基本道德素質(zhì)為基礎(chǔ),，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為中心,，以豐富的活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

德育體系化：家校社會三位一體,。科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硎菍W(xué)生養(yǎng)成教育的法寶,。翼城縣北關(guān)小學(xué)積極組織師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,、《行為規(guī)范三字歌》等，將文明禮儀,、紀(jì)律衛(wèi)生,、交通安全、學(xué)習(xí)勞動,、運動鍛煉等標(biāo)準(zhǔn)與要求融入到小學(xué)生一日常規(guī)活動之中,，并將地方課程與校本課程有效結(jié)合，對音,、體,、美、科學(xué)實驗、綜合實踐等依照評價細則實行實地量化考核,，堅持家?；顒映B(tài)化。通過一系列活動使“三位一體”的辦學(xué)模式形成了強大合力,，為學(xué)校發(fā)展注入新動力,。

德育活動化：提升學(xué)生生命質(zhì)量。儀式使內(nèi)隱的教育外顯化,，并產(chǎn)生持久的影響力,。北關(guān)小學(xué)將德育工作融入具體活動中，積極舉辦周一升旗儀式,，開展經(jīng)典誦讀,、書法繪畫展和“我的中國夢”征文及演講活動等……這些活動的開展，培養(yǎng)了師生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的的情懷,。

德育課程化：助推學(xué)生全面發(fā)展。為讓德育芬芳浸潤學(xué)生心靈,，北關(guān)小學(xué)以課程整合與課程建設(shè)為載體，以“真善美”三條主線設(shè)計了三大板塊課程,。在講授過程中將啟發(fā)式討論,、答疑、收集資料展示等環(huán)節(jié)靈活運用于教學(xué),，并敢于將學(xué)生帶到社區(qū)與大自然中實踐活動,，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，從而提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

此外,，北關(guān)小學(xué)先后投資5萬元建立了心理輔導(dǎo)室,，并配備了兩名專兼職心理健康教育教師,，開設(shè)心理健康課，建立學(xué)生心理健康檔案,，進行個別咨詢與輔導(dǎo),，最大可能保障學(xué)生生命安全。

“全員德育,，全面德育,，全程德育，重點德育”這些獨具特色的懿德修養(yǎng),，是北關(guān)小學(xué)給予學(xué)生最好的品德養(yǎng)份,，讓學(xué)生受益終身。

借梯搭臺，培育優(yōu)秀教師團隊

教師是立教之本,、興教之源,。北關(guān)小學(xué)多措并舉，致力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精深,、愛崗敬業(yè)、追求優(yōu)秀的教師隊伍,。

學(xué)高為師,，身正為范。北關(guān)小學(xué)認(rèn)真制定《師德師風(fēng)考核辦法》,，簽定了“十不準(zhǔn)”承諾書,，定期對教師進行師德師風(fēng)的評價，每月開展教師道德大講堂活動,，并設(shè)立了善行義舉好人榜,，樹立師德標(biāo)桿教師。

見多識廣的教師才能培養(yǎng)有見識的學(xué)生,。教育補短板,，“借力”很重要。北關(guān)小學(xué)每年都會投入十多萬專項培訓(xùn)經(jīng)費,，組織骨干教師進行培訓(xùn),，外出參觀學(xué)習(xí)，聘請專家到校聽課,、評課,、講座，并以名師工作室為載體,，促進教師互相交流,、取長補短，共同發(fā)展,。

除此之外,，北關(guān)小學(xué)認(rèn)真制訂出臺《教師績效考核方案》，對教師工作多方面進行量化式動態(tài)考核,，激勵教師做好本職工作,，營造了有利于教師專業(yè)成長、脫穎而出的良好氛圍,。

傳承創(chuàng)新,，打造特色校園文化

校園文化是滋養(yǎng)師生成長的土壤，是濡染師生素養(yǎng)的空氣,。初春時節(jié),，行走在北關(guān)小學(xué)的校園中,，映入眼簾的是緊扣門廳兩側(cè)的標(biāo)志性景觀文化長廊，“立德,、立言,、立行、書韻,、書香,、書聲”主題尤為鮮明，內(nèi)容涵蓋了三風(fēng)一訓(xùn),、校歌,、德育、課堂教學(xué),、特色活動,、師生成果等多個方面。接下來一幕幕見聞讓筆者深切感受到,，真善美教育不僅是一種理念,，一種文化，更是北關(guān)小學(xué)人滲入骨髓,、融入靈魂的精神,，他們用真善美的教育書寫著理想教育最美的詩行……

近年來，該校積極參與團省委《文明禮儀體驗劇》的編寫,，并參照此書分年級表演了形式多樣的情景劇，讓學(xué)生在體驗中受教育,；開展了以“7A特色社團”、“一年級一品”為載體的社團活動,，讓學(xué)生每周五分別在小鼓韻,、小劇場、小唱吧,、小畫院,、小體院、小樂坊圍繞“書,、畫,、鼓、樂,、舞,、誦、唱,、技,、體、說”十藝開展活動，成就學(xué)生的個性特長發(fā)展,；開展校園“全民閱讀”活動,，圍繞“書香飄校園·文明伴我行”主題，以好書推薦,、親子共讀,、班級讀書活動展示等形式，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，提升師生素養(yǎng),；堅持每天以廣播操、健美操,、花鼓操,、方塊隊跑步為主要內(nèi)容的大課間活動，讓學(xué)生心跳加快,、身體發(fā)汗,、心身愉悅；還有合唱節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、運動會,、“三球”比賽等文體活動增強學(xué)生體質(zhì),，陶冶學(xué)生情操。

豐富的校園生活發(fā)掘了每一個孩子的潛力,，充實了每一個孩子旺盛的精力,，也使得北關(guān)小學(xué)“包容、愛拼,、敢贏”的校園精神得到了不斷升華,。

大道坦蕩君行健，志存高遠萬里翔,。未來,，翼城縣北關(guān)小學(xué)將以一往無前的姿態(tài)，匯聚文明的力量,，奮力書寫更有溫度的文明校園新篇章,，走出獨具特色的高質(zhì)量的辦學(xué)大道。

■ 北關(guān)小學(xué)“書我情 頌黨恩”主題書法活動