一、問題提出的背景

問題來源于三個(gè)方面：

（一）小學(xué)生體質(zhì)下降嚴(yán)重：父母外出經(jīng)商打工,，爺爺,、奶奶保證孩子吃好、睡好,，出現(xiàn)營養(yǎng)過剩,；上下學(xué)家長往返接送、節(jié)假日進(jìn)入輔導(dǎo)班,、在家連最起碼的自我服務(wù)都不愿做,，在校活動(dòng)強(qiáng)度力度不夠,，學(xué)生的惰性越來越強(qiáng),，必然導(dǎo)致“小胖墩”、“小豆芽”越來越多,，“肺活量”逐年下降,。 

（二）小學(xué)生近視率上升快：學(xué)生在家迷戀于電視、游戲,、甚至手機(jī),，家長管理效果甚微，加上對(duì)科學(xué)用眼知識(shí)匱乏,，坐立讀寫姿勢不規(guī)范,，導(dǎo)致“眼鏡娃娃”逐年增多,。

（三）家長觀念缺失：學(xué)生一旦發(fā)生事故，學(xué)校懼怕家長追著不放,，因此,，學(xué)校不能大膽開展體育活動(dòng)，也是值得我們思考的問題,。

二,、應(yīng)對(duì)策略促提升

（一）三個(gè)管轄區(qū)

根據(jù)學(xué)校位置和輻射村情況，將服務(wù)村劃分三個(gè)管轄區(qū)：1.副校長牽頭負(fù)責(zé)東北方位9個(gè)村莊（簡稱東北區(qū)）,；2.德工處主任牽頭負(fù)責(zé)西南方位8個(gè)村莊（簡稱西南區(qū)）,；3.教導(dǎo)主任牽頭負(fù)責(zé)校駐地（簡稱駐地區(qū)）。各區(qū)配置班主任,、教師,、學(xué)生（簡稱幫扶團(tuán)），同時(shí)建立與之相匹配的三個(gè)家委會(huì),，在學(xué)?？傮w調(diào)控下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互通信息,、達(dá)成一致。

（二）三條監(jiān)管線

1.教導(dǎo)處,。以提升學(xué)生身體素質(zhì)為核心,，重點(diǎn)監(jiān)管測評(píng)三件事：⑴規(guī)范學(xué)生坐立讀寫習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)“怎樣科學(xué)用眼,、預(yù)防近視”的知曉度,，確保機(jī)制運(yùn)行健康適度。⑵根據(jù)國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，確立各年級(jí)體育課內(nèi)容,，（例如：田徑類、球類,、跳類,、技能類等）；根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確立各年級(jí)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),，要求體育教師規(guī)范動(dòng)作,、加強(qiáng)指導(dǎo)。⑶規(guī)范“兩操一課”,，堅(jiān)定不移地落實(shí)小學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng),，抓好學(xué)生的校內(nèi)評(píng)價(jià)。

2.德工處,。以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣為核心,，重點(diǎn)監(jiān)管測評(píng)三件事：⑴召開就如何提升小學(xué)身體素質(zhì)的家長啟動(dòng)會(huì),，簽訂《家校體育安全事故責(zé)任書》，明確得與失,，知道學(xué)生身體素質(zhì)提升的重要性,。⑵讓家長熟知國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，確保與學(xué)校配合,、確保孩子身體素質(zhì)提升,，確保培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。⑶建立不達(dá)標(biāo)學(xué)生檔案,，與家長開通微信平臺(tái),，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身體情況，補(bǔ)齊短板,、確保學(xué)生身體素質(zhì)普遍提升,，抓好學(xué)生的校外評(píng)價(jià)。

3.幫扶團(tuán),。通過轄區(qū)兩委會(huì),、家委會(huì)根據(jù)《家校責(zé)任書》正確處理學(xué)生在校的活動(dòng)意外事故，重點(diǎn)做好三件事：⑴按著學(xué)校意圖架起學(xué)校與家庭的信息傳遞橋梁,，通過信息互通，及時(shí)解決處理問題,。⑵建立特殊學(xué)生檔案,，剖析每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)生,，找出問題根源,、對(duì)癥給藥，跟蹤幫扶,。⑶協(xié)調(diào)兩處,、家委會(huì)搞好優(yōu)秀家長評(píng)選和學(xué)生的家庭習(xí)慣測評(píng)。

（三）五個(gè)把關(guān)點(diǎn)

1.中層干部把關(guān)一個(gè)轄區(qū),。確保學(xué)生在校,、在家堅(jiān)持鍛煉，按著學(xué)校要求健康發(fā)展,。根據(jù)正常學(xué)生興趣愛好推薦參加學(xué)校團(tuán)體訓(xùn)練,、鼓勵(lì)取得好成績；鼓勵(lì)學(xué)生參加校外健身活動(dòng),；建立對(duì)不達(dá)標(biāo)（含特殊情況）學(xué)生檔案,，根據(jù)實(shí)際聯(lián)通村兩委、家委會(huì),、班主任,、學(xué)生合力幫扶,，讓其樹立健康生活的信心。

2.級(jí)部主任把關(guān)一個(gè)級(jí)部,。在校盯住學(xué)生“兩操一課”不放松,；與家長協(xié)調(diào)搞好孩子的習(xí)慣測評(píng)；定期梳理“兩處一團(tuán)”反饋過來的信息,，對(duì)正能量的,、優(yōu)秀典型進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)負(fù)面的,、錯(cuò)誤案例及時(shí)跟進(jìn),、矯正，確保把問題消滅在萌芽之中,。

3.班主任把關(guān)一個(gè)班級(jí),。確保值日小組對(duì)“兩操一課”的打分評(píng)價(jià)，做到周結(jié)月評(píng),、張榜公布,；建立與幫扶團(tuán)相匹配三個(gè)信息反饋通道，確保學(xué)生的優(yōu)秀,、錯(cuò)誤行為及時(shí)反饋,、及時(shí)處理。

4.家長引領(lǐng)好自己的孩子

家長重點(diǎn)做好三件事：⑴按照《家校體育意外事故責(zé)任書》要求去做,，給孩子入一份意外險(xiǎn),，按程序理賠。⑵熟知《家長干預(yù)制度》,、國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，督促孩子上好“兩操一課”，加強(qiáng)鍛煉,、按時(shí)達(dá)標(biāo),。⑶改變自己的不良習(xí)慣、戒煙限酒,、為孩子樹立榜樣,，做孩子健康路上的好伙伴。

5.學(xué)生信守兩個(gè)承諾

（1）在校承諾：了解科學(xué)用眼知識(shí)和動(dòng)作協(xié)調(diào)力度,，上好兩操,；按規(guī)范要求、動(dòng)作要領(lǐng)上好體育課,，預(yù)防意外發(fā)生,，保證“三體”達(dá)標(biāo)合格；按照級(jí)部要求參加項(xiàng)目活動(dòng),，加強(qiáng)鍛煉,、爭取獲獎(jiǎng),。

（2）在家承諾：①養(yǎng)成四個(gè)好習(xí)慣：自我服務(wù)（自己的事情自己做，不給家人添麻煩,。）,、體育鍛煉（長期堅(jiān)持活動(dòng)鍛煉，保證時(shí)間,、力度,。）、家務(wù)勞動(dòng)（從飯桌上的教養(yǎng)開始,、主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù),。）、孝心付出（多做讓長輩開心高興的事情,。）,；②用好三把雙刃劍：對(duì)電腦、電視,、手機(jī)知能知會(huì),，作為學(xué)習(xí)的輔助工具使用，合理安排使用時(shí)間,。③攻克兩個(gè)難關(guān)：科學(xué)用眼,、預(yù)防近視，合理膳食,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),、控制體重。④每逢節(jié)假日必須確保100分鐘的體育鍛煉（或田間勞動(dòng)）,，有自己過硬體育項(xiàng)目。

三,、合理測評(píng)顯成效

1.以教導(dǎo)處為主搞好校內(nèi)評(píng)價(jià)：坐立讀寫姿勢10分（知曉度,、“三個(gè)一”），兩操10分（動(dòng)作規(guī)范,、有力度）,，體育課、體育活動(dòng)課20分（聽從指揮,、動(dòng)作規(guī)范,、鍛煉刻苦、比賽成績良好）,，三體測評(píng)60分（按標(biāo)準(zhǔn)賦分）,，四項(xiàng)都及格即為校內(nèi)達(dá)標(biāo)。

2.以德工處為主搞好校外評(píng)價(jià)：將學(xué)生在家中的習(xí)慣要求設(shè)置成打分表,，讓所有家庭成員一起給學(xué)生打分,，成績大于75分為校外達(dá)標(biāo),。

3.達(dá)標(biāo)學(xué)生的兩項(xiàng)優(yōu)惠政策：校內(nèi)外平均分大于或等于75分，即為體質(zhì)提升達(dá)標(biāo)學(xué)生,，一是作為評(píng)選校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生的先決條件,；二是加入團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目組織、定期參加上級(jí)組織的各類比賽,。近四年來,，我校獲地級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)2個(gè)，單項(xiàng)獎(jiǎng)7個(gè),；縣級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)11個(gè),，單項(xiàng)獎(jiǎng)56個(gè)。

4.不達(dá)標(biāo)學(xué)生進(jìn)入編織網(wǎng)內(nèi)：“兩處一團(tuán)”,、級(jí)部主任,、班主任、家長會(huì)把不達(dá)標(biāo)學(xué)生控制在網(wǎng)絡(luò)之中,，校內(nèi)跟蹤陪練,、逐步提升；校外登門查訪,、加強(qiáng)指導(dǎo),，我們的做法得到了家長擁護(hù)和好評(píng)，學(xué)生們正按著我們規(guī)范要求健康前行,。

（作者單位：山東省高密市柴溝鎮(zhèn)柴溝小學(xué) 王華）