提到法國學(xué)者勒龐，很多人馬上會想到他的名作《烏合之眾》,。沒錯,，勒龐是世界知名的社會心理學(xué)家,，但你知道他還是一位物理學(xué)家嗎？

包括勒龐在內(nèi),，中科院物理研究所研究員曹則賢在新書《磅礴為一：通才型學(xué)者的風(fēng)范》（以下簡稱《磅礴為一》）中講述了科學(xué)史上12位“全能型選手”的故事,。這些學(xué)者研究經(jīng)歷的豐富、涉獵領(lǐng)域的廣泛,，可能會刷新你的認知,。

通才型學(xué)者風(fēng)范  

勒龐生于1841年,，1860年進入巴黎大學(xué)學(xué)醫(yī)。大學(xué)時,，勒龐就展現(xiàn)出極強的思考能力與寫作能力,。1866年，他出版了第一本著作《假死與早葬》,，討論了死亡的定義,，成為在法律意義上討論相關(guān)話題的先驅(qū)。  

1920年,，勒龐作為生理學(xué)與相關(guān)科學(xué)教授從巴黎大學(xué)退休,。在生命的最后一年，他出版了《歷史哲學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)》一書,。  

在勒龐諸多學(xué)術(shù)論文中,，有一些物理學(xué)論文引起了曹則賢的注意，比如《不可見發(fā)光》《電射線與物體對赫茲波的透明性》《作為太陽熱與電之起源的物質(zhì)去實體化》《速度在現(xiàn)象中的角色》,，等等,。  

“顯而易見，勒龐考慮的物理問題不僅范圍廣,，而且意識超前,。”曹則賢在《磅礴為一》一書中評價說,，其論文中探討的很多話題都成為后來近代物理的主題,。  

“勒龐的物理學(xué)專著則更顯學(xué)術(shù)水平。談?wù)摃r間,、空間,、物質(zhì)與力的關(guān)系，《力的演化》中一些章節(jié)堪稱經(jīng)典,。而在《物質(zhì)的演化》一書中,，勒龐將原子內(nèi)能、物質(zhì)—能量轉(zhuǎn)化,、放射性物質(zhì)等原子物理和狹義相對論的時髦主題從容駕馭,、娓娓道來?！辈軇t賢在書中介紹說,，“這些著作恰好出現(xiàn)在原子物理和相對論發(fā)展的關(guān)鍵時期，被翻譯成多種文字并被廣泛引用,?！?nbsp; 

勒龐是《磅礴為一》一書講述的12位通才型學(xué)者之一，每位學(xué)者的學(xué)識及學(xué)術(shù)成就都令人矚目,。  

如英國物理學(xué)家托馬斯·楊,，不僅第一個發(fā)現(xiàn)了眼的散光,，提出了視覺的三色理論，即楊—亥姆霍茲理論,。他還是一個語言天才,，構(gòu)造了“印歐語系”的概念，為破解羅塞塔石碑上的象形文字奠定了基礎(chǔ),。  

又如法國數(shù)學(xué)家龐加萊,，在相對論和量子力學(xué)方面作出了奠基性的貢獻。他還是一位哲學(xué)家,，他的實用偶然主義哲學(xué)對科學(xué)實踐具有普遍的指導(dǎo)意義,。他還留下了諸多佳句頻出的散文集。  

再如奧地利物理學(xué)家薛定諤,，又是一位杰出的科學(xué)理論作家,、文化學(xué)者，他基于物理學(xué)思考的《生命是什么,？》一書開啟了分子生物學(xué)的時代,，他眾多的科學(xué)理論講座和散文為后世物理學(xué)家的成長提供了豐厚的文化營養(yǎng)。  

“這12位學(xué)者都對科學(xué)作出了巨大的貢獻,，大家一定聽說過他們的名字,，但可能了解得并不全面?！辈軇t賢說,。  

不同領(lǐng)域搭建聯(lián)系  

為什么會把眼光聚焦在這些通才型學(xué)者身上？  

“牛頓,、伽利略自不必說,，就拿開普勒來說，大家都知道他提出了行星運動三大定律,，但其實他在1611年的一篇論文里就提出對雪花呈現(xiàn)六邊形原因的思考,，展現(xiàn)了其幾何學(xué)功底。同時他對光學(xué),、數(shù)學(xué)也作出了重要的貢獻,，是現(xiàn)代實驗光學(xué)的奠基人?！闭f到通才型學(xué)者，曹則賢一口氣能列舉許多,，“商人斐波那契將印度—阿拉伯數(shù)碼系統(tǒng)引入歐洲,，他還對植物學(xué)很有研究，寫過一本書就叫《花》,；黎曼19歲上大學(xué)時學(xué)的是語言學(xué)和神學(xué),，遇到高斯后才開始學(xué)數(shù)學(xué),；大文豪歌德，研究過植物變態(tài)和顏色等問題,，發(fā)表過科學(xué)專著,，說他是一位大科學(xué)家并不為過?！?nbsp; 

“我們現(xiàn)在迫切需要產(chǎn)生更多的世界級大學(xué)者,，那么就應(yīng)該讓我們的少年早早認識到什么樣的人才是真正的大科學(xué)家?！边@是曹則賢寫作這本《磅礴為一》的初衷,。  

書中選取了伽利略、帕斯卡,、歐拉,、托馬斯·楊、格拉斯曼,、哈密頓,、克利福德、勒龐,、龐加萊,、薛定諤、外爾和彭羅斯等12位學(xué)者,，展現(xiàn)了他們的個人生平與教育歷程,、重大成就以及有影響力的著作。  

讀者可以發(fā)現(xiàn),，這本書關(guān)注的人物都是具有物理學(xué)家底色的,。這不僅是因為曹則賢身在物理學(xué)領(lǐng)域，更是因為在他看來,，也許沒有任何領(lǐng)域比物理學(xué)更需要通才型學(xué)者了,。  

“物理學(xué)不是碎片化的，而是一個不可分割的整體,，眾多研究者在不同領(lǐng)域中忙碌著,，但針對的始終是同一個存在。將不同部分連接為一個有機的整體,，對物理學(xué)的健康發(fā)展太重要了,。”曹則賢感嘆說,。  

今天的通才型學(xué)者  

通才型學(xué)者多產(chǎn)生于數(shù)理技藝不分家的時代,，在知識生產(chǎn)大爆炸、科研分工日益細化的今天，還會產(chǎn)生這樣的通才型學(xué)者嗎,？  

曹則賢的答案是肯定的,。事實上書中最后出場的人物、2020年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者羅杰·彭羅斯仍健在,。  

羅斯是罕見的精通量子場論,、廣義相對論和宇宙學(xué)的數(shù)學(xué)家，他發(fā)明了自旋網(wǎng)格和扭量理論,，用數(shù)學(xué)嚴格證明了黑洞是愛因斯坦廣義相對論的直接結(jié)果,，因此獲得諾獎。  

此外,，他還是一位極富藝術(shù)氣息的哲學(xué)家,，在藝術(shù)上受到荷蘭畫家埃舍爾的啟發(fā)，又以自己的幾何知識啟發(fā)了埃舍爾,。他寫作了眾多文筆優(yōu)美,、內(nèi)容淵博的科學(xué)作品。  

“我們應(yīng)該了解世界上存在這樣的人,，我們的少年應(yīng)該立志成為這樣的人,。”曹則賢說,。正因如此,，在寫作這本書時，他尤為注意這些通才型學(xué)者所受到的教育,，尤其是早期教育,。  

《磅礴為一》是曹則賢科學(xué)教育“一”字系列叢書的第三本，語出莊子《逍遙游》中的“旁礴萬物以為一”,。  

該系列的第一本《一念非凡》講述了科學(xué)史上那些偉大的想法是如何產(chǎn)生的,；第二本《驚艷一擊》聚焦于科學(xué)家是如何創(chuàng)造出解決科學(xué)問題的數(shù)理工具的；《磅礴為一》講學(xué)者是如何將知識融會貫通的,；正在創(chuàng)作的第四本《得一見機》則講述科學(xué)研究中個體與整體,、微觀與宏觀之間的微妙關(guān)系。  

“希望通過這四本書,，和讀者一起從不同的角度看科學(xué),，慢慢接近科學(xué)的全貌?！辈軇t賢說,。