“我們相信所有父母給孩子定規(guī)矩的出發(fā)點(diǎn)都是好的，在執(zhí)行規(guī)則中,，底線是嚴(yán)厲的但我們的態(tài)度是溫和的,，可以稱之為溫柔的堅(jiān)持,?！眹叶?jí)心理咨詢師高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師張?chǎng)┱J(rèn)為，為孩子立規(guī)矩并不意味著父母居高臨下地要求孩子,，而是與孩子形成友好合作的氛圍,。

但有的家長在為孩子制定規(guī)則時(shí)走入了誤區(qū)，那就是“要求的規(guī)則必須做到”，而孩子表示無法達(dá)成目標(biāo)時(shí),，則被家長認(rèn)為是幼兒的反抗,。對(duì)此張?chǎng)┡e了一個(gè)實(shí)例，“比如要求孩子學(xué)習(xí)用筷子,，有的孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)育比較晚,，他無法完成這個(gè)夾菜的動(dòng)作，就會(huì)表示想用勺子吃,。小孩的反抗有時(shí)候是家長的感受,，而并非來源孩子的主觀意愿?！币?yàn)槊總€(gè)孩子個(gè)體的差異,。所以在為孩子制定規(guī)則中，也尤其需要注意靈活調(diào)整規(guī)則要求,，堅(jiān)持規(guī)則并不意味著嚴(yán)格的貫徹,。

“家長是育兒中的第一責(zé)任人，同時(shí)也應(yīng)擁有第一話語權(quán),。在育兒過程中,，隔代親問題也困擾著不少家長，“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),，孩子為了突破家庭規(guī)則,、滿足自己的不合理要求，轉(zhuǎn)而向爺爺奶奶求助,，而爺爺奶奶總是輕易滿足時(shí),，首先父母要與爺爺奶奶溝通，同時(shí)要握住在教育中父母的話語權(quán),?！睆?chǎng)┱J(rèn)為，孩子對(duì)于家庭中隱形地位具有高度敏感性,，規(guī)則制定后能夠讓孩子守規(guī)則的前提在于制定規(guī)則的父母在家庭中掌控著教育的第一話語權(quán),，“規(guī)則是可以靈活調(diào)整的，但是原則性問題我們不能退讓”,。

在教育孩子的過程中,，父母的心態(tài)尤其重要。張?chǎng)┱J(rèn)為不論孩子年齡,，在教育過程中父母的心態(tài)應(yīng)保持一致,，“情感上的支持與理解，原則底線上的堅(jiān)持,，這些對(duì)孩子的成長而言非常重要,。堅(jiān)持原則是為了教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣以適應(yīng)社會(huì)，而情感的支持則給了孩子愛的安全感，讓他保持身心的健康”,。

育兒的前瞻性目光對(duì)孩子成年后的影響極為長遠(yuǎn),，童年時(shí)期父母的教育方法影響著孩子未來為人處世的方法，“過于嚴(yán)厲的規(guī)則制定可能打擊孩子,，使之變得非常軟弱或者極其倔強(qiáng),，過于軟弱的規(guī)則制定可能讓孩子變得強(qiáng)勢(shì)，或讓孩子也變得無底線無規(guī)則,。這一點(diǎn)是我們都不愿意看見的”,。

隨著孩子的成長，家長更需要轉(zhuǎn)變心態(tài),。尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青少年時(shí)期,，“一些家長認(rèn)為青春期的孩子很叛逆，自己說話不管用了,，這其實(shí)是正?，F(xiàn)象?！碑?dāng)孩子還小時(shí),，家長是領(lǐng)著走，隨著孩子年齡增長,，家長也要接受自己位置的后退,，但是不管孩子多大，父母的情感支持永遠(yuǎn)重要,。