迎澤區(qū)第二實驗小學書法午練,。

養(yǎng)和諧之氣固本,，蓄創(chuàng)新之勢超凡,。太原市迎澤區(qū)第二實驗小學積極治理完善學校環(huán)境,，推動“四育”融合,，按照思想道德,、領導班子,、教師隊伍,、校園文化、優(yōu)美環(huán)境,、活動陣地“六好建設”標準,，扎實推進文明校園建設，通過體教融合,、勞動教育,、教學科研等方式，構筑起一套完善的未成年人思想道德建設體系,。

近年來,，學校先后被評為全國“百所德育示范學校”“全國首批優(yōu)質實驗智慧學?！薄皣壹壸闱蛴柧汓c?！薄吧轿魇◇w育傳統(tǒng)項目學校”,，獲得教育部基礎教育教學成果二等獎,，山西省基礎教育教學成果特等獎等榮譽。

推進養(yǎng)成教育,，筑牢思想之基,。從“國學”到“唐詩宋詞”“偉人詩篇”經典篇目，認真書寫,，一絲不茍,，點橫撇捺，盡顯筆鋒,。作為書法特色學校,，第二實驗小學的每日書法午練習慣一直延續(xù)了多年，通過書法練習讓學生懂得“中國人之傲骨,，中國字之氣節(jié)”,，提高學生文化修養(yǎng)。

少成若天性,，習慣成自然,。養(yǎng)成教育已經成為該校的特色教學品牌,，目前學校擁有一套獨有的養(yǎng)成學習體系。推進“中國夢”社會主義核心價值體系教育,，部署文明禮儀大講堂,，為學生講解出行禮儀、餐桌文明禮儀,，使全體師生牢固樹立正確理想信念,、高尚道德準則和良好精神風尚，引導全體學生人人爭做“美德少年”,。開展學好人做好人系列活動,，關愛殘障兒童，將愛送進福利院……

挖掘體育精華,，推進體教融合。2021年12月,，第二實驗小學舉行了冬季長跑啟動儀式,。學校制定每月體育課程訓練重點，嚴格“每天鍛煉一小時”要求,，扎實推進體育大課間活動,，積極培養(yǎng)學生自主鍛煉的良好習慣，提高學生的身體素質,，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍,。以體潤心，文明有我,。學校梳理體育精華,，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，以體帶全,，將體育與學校工作實現(xiàn)多形態(tài)結合,，用體育帶動學校工作的融合推進，成績斐然,，獲得山西省體育傳統(tǒng)項目學校的美譽,。

請專家走進來，傳播教育新理念,。學校邀請?zhí)瓗煼秾W院教授吳麗萍,、原山西省教科院副院長李莉莉進行課題研究指導，還多次聘請區(qū)各學科教研員,，走進課堂,，走進教研，與老師零距離共研,、共思,，僅2018年就有65名教師參加了省外培訓,，極大地促進了教師的專業(yè)成長，校級名師,、教學骨干,、教壇新星不斷涌現(xiàn)。

教學比武,、專題講座,、讀書分享、教研沙龍,、課題研究……學校還匯總編寫了《走進教育的精彩世界》一書,，全面總結提煉已有的研究經驗，積極推廣研究成果,，目前共有30對師徒簽訂了師徒合同書,。全力將梯隊層級培養(yǎng)與教育科研相結合，將校際協(xié)作教研與教學技能培訓相結合,，真正達到以學促訓,，以研促教的目的。在太原市迎澤區(qū)教學大賽上,，學校4位教師獲得區(qū)級教學能手稱號,，學校獲得了優(yōu)勝集體稱號。

線下“育”見勞動,，學生處處展風采,。學校構建并完善了以培養(yǎng)學生的勞動技能、勞動習慣為核心的勞動實踐課程群,。

學校從課程入手,，讓勞動融入日常生活。學校設定勞動研究課題《小學“浸入式”全程勞育的實踐與研究》,，通過課堂實踐開發(fā)“6R”校本勞動教育課程,，開辟拓展勞動教育基地，探索,、構建學校勞動教育“EPE”課堂教學模式,，構建C+M評價體系。在這里,，孩子們變身勞動小能手,，提升勞動技術課的實效性，在勞動中掌握技術,。

家校共育,，以家庭為基地，讓勞動融入生活。把家務勞動分為自理勞動和服務家人兩類,，倡導學生主動承擔家務勞動,，在勞動中融洽親子關系。學校與社區(qū)聯(lián)手合作,，讓勞動服務生活,。學校積極推動志愿者服務，課后帶領學生清理小區(qū)衛(wèi)生,，組織學生開展校區(qū)周邊環(huán)境美化,，開展廢物利用回收或以舊換新的活動。

樹立起勞動意識,，讓孩子們更知“粒粒皆辛苦”“一粥一飯當思來之不易”,，吃飯時不亂倒飯菜，節(jié)約水,、電,，隨時注意隨手關燈、關水龍頭,，愛惜書本,，不亂撕書本，也不亂削鉛筆,，愛護桌椅、門窗,、教學儀器和體育設備等,。

爭做新時代好少年，不僅要學業(yè)優(yōu)秀,，品格,、體魄和人格上都要優(yōu)秀。以《山西省中小學文明校園測評體系》為抓手,，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，結合黨史學習教育,，通過學校,、社會、家長多方合力,，著力提層次,、增內涵、強底蘊,，迎澤區(qū)第二實驗小學開創(chuàng)文明校園建設新局面不斷邁出新步伐,、取得新進步。