前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出：“沒有愛,，就沒有教育,。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。”

我是1977年恢復(fù)高考制度考上的第一批學(xué)生,，當(dāng)年考到大同煤校師范班,。通知書上寫的學(xué)制是三年，課程按?？圃O(shè)置,。我被分在文科班，學(xué)的是古代漢語,、現(xiàn)代漢語,、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等課程,。但學(xué)了2年時,，學(xué)校說國家規(guī)定師范學(xué)制是二年，各礦務(wù)局也急需教師,，你們提前畢業(yè)吧。我們還沒有來得及學(xué)教育學(xué),、心理學(xué),，也沒有實(shí)習(xí)一天，我就被分配霍縣礦務(wù)局辛置礦子弟學(xué)校上崗了,。

走上講臺后,，怎么管理學(xué)生、怎么教學(xué),，我腦子里還是一片空白,。當(dāng)時，學(xué)校里也不組織聽課,，也沒有教師培訓(xùn)的措施,，都是各教各的。我只能一邊回憶自己的老師怎么教,，一邊自己摸索著實(shí)踐,。

好在遇到了王瑞卿老師。她是老三屆學(xué)生,，父親是某?？茖W(xué)校教授，她受過良好的家庭教育,，很有教養(yǎng),。當(dāng)時，我剛二十出頭,，王老師長我十幾歲,。她個子不高,，齊耳的頭發(fā)燙著細(xì)碎的卷，膚色有點(diǎn)黑,，牙齒特別白,。她愛說愛笑，快人快語,，潑辣利索,，尤其是心地善良，待人特別熱情,，又樂于助人,。當(dāng)年，辛置有火車站,，下車的人多,，問路的人多，學(xué)校里都傳說,，誰要是問王老師路,，肯定能到達(dá)目的地。所以大家都叫她“活雷鋒”,。

我有幸和王老師同年級,、同課頭、同是班主任,。接管班主任時,，同宿舍年輕老師提醒我：咱礦上的學(xué)生難管，要厲害,，不然就會被學(xué)生欺負(fù),。也確實(shí)如此，我上第一堂課點(diǎn)名時就遇到尷尬,，有一個學(xué)生不管我點(diǎn)誰的名字他都喊“到”,；我接了班主任第一次出操時，排頭學(xué)生就領(lǐng)著學(xué)生在操場左拐右轉(zhuǎn),，不往指定地點(diǎn)走,。因此，為了鎮(zhèn)住學(xué)生,，一開始我管理學(xué)生的辦法就是高壓政策,，嚴(yán)字當(dāng)頭。制定嚴(yán)格的班級制度來約束,，填寫詳細(xì)上課實(shí)況以監(jiān)督（現(xiàn)在叫教室日志）,。學(xué)生背不會書不讓回家，寫不完作業(yè)不讓回家,，違反紀(jì)律就罰站,，罰寫檢查,。整天心弦繃得緊緊的，臉兒板得冷冷的,，只怕學(xué)生叛逆,。

可是，不知王老師是年齡大當(dāng)了母親的緣故,，還是有什么魔法,，每天只見她和學(xué)生說說笑笑，親親熱熱的,，班里還安安穩(wěn)穩(wěn)的,，很令我羨慕。有一天下午放學(xué)時,，我把學(xué)生留在我宿舍門口背書,。當(dāng)年，辛礦學(xué)校沒有食堂,，老師都是自己做飯,，老師宿舍前盤了一排火爐子，到了吃飯時間,，老師們灶臺上鍋碗瓢盆就會奏響交響曲,，隨之鍋里就會飄出各種飯菜香。被留下來的學(xué)生只能一邊聞著誘人的飯菜香,，一邊背書或?qū)懽鳂I(yè)。雖然我也知道學(xué)生饑餓難耐,，誘惑難忍,，但我還是堅(jiān)持原則，完不成任務(wù)絕不讓他們回去,。

吃完飯,，我突然想起我的參考書沒拿回來，就去辦公室去取,。那天,，王老師也把學(xué)生留下來寫作業(yè)。我進(jìn)辦公室門時,，看見的是王老師的背影,。她正將一個饅頭掰成兩瓣分給兩個學(xué)生，并說道：“先吃兩口,，別餓壞了,，快點(diǎn)寫！”學(xué)生不好意思地拿到饃感激地看著老師,，然后邊吃邊認(rèn)真地去寫作業(yè),。我輕輕走過去悄悄對著王老師的耳朵說：“寫不完還讓他們吃饃呢,？會把他們慣壞的?！蓖趵蠋焻s笑著說：“孩子正是長身體的時候,，健康最重要?！蓖趵蠋煹脑捯艉艿?，但對我觸動很大。心想：怪不得學(xué)生那么喜歡她,，原來她以母親般的心關(guān)愛著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長呀,！

后來，為了激發(fā)學(xué)生寫作文的熱情,，我曾和王老師一起找車?yán)鴮W(xué)生去洪洞廣勝寺,、臨汾堯廟等地旅游參觀。一路上,，王老師不停地囑咐學(xué)生：要注意安全,，不要磕碰了，不要打鬧,，不要摔下去了,。到了景點(diǎn)，王老師又耐心地叮嚀學(xué)生：不要走丟了,，女生不要一個人上廁所,，要注意多喝水，不要上火了,。事無巨細(xì),，不厭其煩。真的像個慈母,，殷殷愛心可見,。

在她的影響下，我懂得了愛才是教育的真諦,。于是,，我開始轉(zhuǎn)變教育觀念和管理方法，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)愛學(xué)生的冷暖,，放下故意端著的老師架子，常和學(xué)生談心,，和學(xué)生一起跳繩玩耍,。從此，建立起了和諧的師生關(guān)系,，達(dá)到了更好的教育效果,。因此,，三十七年后，辛礦33班學(xué)生還來翼城看望我,，和我一起過教師節(jié),，讓我收獲了滿滿的感動。

雖然王老師早調(diào)回河北承德市了,，我們也已經(jīng)分別了四十年了,，期間，我還給她捎過一袋自己家里種的花生豆,，以表達(dá)我的思念和感謝,。因?yàn)樗粌H是我的同事、引路人,，也是我的朋友,、大姐，在生活上也給予過我很多指導(dǎo)和幫助?，F(xiàn)在,，我們用微信保持著聯(lián)系，分享著彼此的快樂,。