李京文院士給學(xué)生講課

李京文心語:  

研究經(jīng)濟問題，不但要懂經(jīng)濟,，也要懂技術(shù),，還要把技術(shù)跟經(jīng)濟結(jié)合起來,。研究技術(shù)變化和經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系,，這就是技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的由來,。  

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是自然科學(xué)與社會科學(xué)結(jié)合而成的一個交叉學(xué)科，著重研究技術(shù)和經(jīng)濟之間的關(guān)系,。  

要做好技術(shù)經(jīng)濟學(xué)課題,，就需要掌握數(shù)量經(jīng)濟學(xué)這一重要量化工具。  

標(biāo)志性的科學(xué)成果和主導(dǎo)技術(shù)往往具有顛覆性特征,，而且均對解放生產(chǎn)力、推動文明演進產(chǎn)生了革命性的影響,。  

我父親和姐姐都從事教學(xué)科研工作,，從小便耳濡目染，對學(xué)術(shù)研究和教書育人始終有濃厚的興趣,。更重要的是,，我一直認(rèn)為用自己的學(xué)識、著作培養(yǎng)下一代、影響社會是一件神圣的事情,，雖然清苦,，但是我喜歡。  

回顧一生,，有兩件事情最讓我有成就感,，一是對技術(shù)經(jīng)濟、數(shù)量經(jīng)濟理論做了比較詳細(xì)的研究,，二是培養(yǎng)了一批學(xué)生,，我希望他們能把我的理論知識傳承下去，發(fā)揚光大,。  

李京文院士作報告

1,、留學(xué)苦讀五年，歸國投身建設(shè)  

李京文考上大學(xué)的同年,，為了應(yīng)對國內(nèi)人才資源嚴(yán)重稀缺的困境,，新中國開始向蘇聯(lián)大規(guī)模派遣留學(xué)生。  

大一結(jié)束時,，經(jīng)過一系列嚴(yán)格選拔,，李京文成為留蘇預(yù)備生。在蘇聯(lián)老師的指導(dǎo)下,，他以每天50個單詞的進度突擊學(xué)俄語,，一年后順利踏上了前往莫斯科的旅程。  

在蘇聯(lián),，李京文先后就讀于普列漢諾夫國民經(jīng)濟學(xué)院和莫斯科國立經(jīng)濟學(xué)院,，多年后回顧那段留學(xué)生涯，他說：“我當(dāng)時的想法是,，既然在蘇聯(lián)留學(xué),，我就要學(xué)得更多一點，一定要多為國家作貢獻,，所以就開始更加認(rèn)真地學(xué)數(shù)學(xué),，而且把數(shù)學(xué)在我的工作中使用?！?nbsp; 

對于李京文的留學(xué)生涯,，他的夫人余平連用了三個“很”來形容：“很認(rèn)真、很刻苦,、很努力,，節(jié)假日都不出去，所有的時間都用來讀書,?！?nbsp; 

“我們一人一年的花費,，相當(dāng)于國內(nèi)一個農(nóng)民十幾年的生活費，如果沒念好書,，就會辜負(fù)國家的信任,。”余平這樣形容當(dāng)時留蘇學(xué)生的心理狀態(tài),。  

李京文沒有辜負(fù)國家的信任,，最后以各門課程和畢業(yè)論文全優(yōu)的成績畢業(yè)。原本,，李京文得到了留校繼續(xù)深造的機會,，他思前想后，考慮到國家正是用人之際,，“不如早點回去”,。  

1958年，李京文踏上歸途,。  

回顧5年留蘇時光,，讓他印象最深的就是1957年11月17日那天的經(jīng)歷。  

一大清早,，他和其他中國留學(xué)生一起匯集到位于列寧山上的莫斯科大學(xué)禮堂,。不知等了多久，隨著一陣人潮涌動,，歡呼聲和掌聲響起,，毛主席帶著中國代表團成員出現(xiàn)在了禮堂里。  

毛主席給他們做了報告,，談世界形勢,，談祖國建設(shè)。多年過去,，回憶起當(dāng)天的經(jīng)歷,，李京文說：“那些話語鼓勵著我和千千萬萬青年奮發(fā)向前，為創(chuàng)造美好的世界努力學(xué)習(xí),、工作,、拼搏?！?nbsp; 

2,、重啟學(xué)術(shù)生涯，“換軌”更是“回歸”  

歸國之后,，“二五”計劃已經(jīng)開始了,，李京文沒有進入學(xué)界，而是服從國家分配,，到河北省計委工作,，成為了一名國家干部。盡管學(xué)術(shù)理想只能暫時擱置,，但他對經(jīng)濟學(xué)的興趣一直熱度不減,。  

改革開放后，在技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立者,、時任國家科委副主任于光遠(yuǎn)的倡議下,，中國社科院開始籌備成立技術(shù)經(jīng)濟研究所，這是全國第一個以技術(shù)經(jīng)濟為研究對象的國家級學(xué)術(shù)研究機構(gòu),。后來,，又與經(jīng)濟研究所數(shù)量經(jīng)濟研究室和工業(yè)經(jīng)濟研究所管理現(xiàn)代化研究室合并，正式更名為數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所,。  

經(jīng)過李德仁,、徐壽波、烏家培三任負(fù)責(zé)人的努力,，這個全新的研究所即將結(jié)束籌備狀態(tài),，中國社科院開始物色首任所長人選。這個角色不好找,，既要懂專業(yè),，又要懂管理，還要能團結(jié)人,。  

機會留給有準(zhǔn)備的人,。  

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)作為一門新學(xué)科在蓬勃生長的同時，李京文也像八九點鐘的太陽那樣一直在奮斗,。從蘇聯(lián)歸國后,，他先后在河北省計委、國家計委,、北京經(jīng)濟學(xué)院,、國家建委、建材部和國家建材總局等單位任職,，用夫人余平的話來說,，就是“都按國家的需要來走，組織上安排去哪里就去哪里”,。  

1985年,，李京文被正式任命為數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所首任所長。  

此時的李京文,，已是國家部委的正局級干部,，從政界轉(zhuǎn)換到學(xué)界，無異于一次“大型換軌”,，不過,，對于李京文來說,，這次換軌更像是一次回歸，經(jīng)過兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，“螺絲釘”終于被放到了他最想去的位置,。  

就這樣，人到中年的李京文走馬上任,，又像八九點鐘的太陽那樣,，開始了新的奮斗。事實證明,，人生真正的志業(yè),，什么時候開始都不晚。  

盡管多年不在學(xué)界,，但關(guān)于新興學(xué)科,，李京文早有自己的思考。  

“當(dāng)時國內(nèi)很多經(jīng)濟學(xué)研究都是定性分析,。我數(shù)學(xué)好,，就想能不能用數(shù)學(xué)的方法，對經(jīng)濟做定量分析,，達(dá)到比較準(zhǔn)確的效果,。”后來,，這樣一門用數(shù)學(xué)方法和計算技術(shù)研究經(jīng)濟數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的學(xué)科,，就被叫作數(shù)量經(jīng)濟學(xué)。  

“另外,，我認(rèn)為研究經(jīng)濟問題,，不但要懂經(jīng)濟，也要懂技術(shù),，還要把技術(shù)跟經(jīng)濟結(jié)合起來,。”研究技術(shù)變化和經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系,，這就是技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的由來,。  

“這兩個學(xué)科得到了于光遠(yuǎn)同志的肯定，我就堅決按這個路子走了,?！崩罹┪恼f。  

3,、開拓學(xué)科領(lǐng)域,，構(gòu)建理論框架  

合適的人做合適的事，在學(xué)術(shù)界,，李京文的開拓和創(chuàng)新能力得到了充分發(fā)揮,。  

從1985年到1998年,，在李京文領(lǐng)銜數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所的13年里，奠定了技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的基本態(tài)勢和基本框架,，也奠定了數(shù)技經(jīng)所在整個學(xué)術(shù)界的地位,。  

李京文先后主持了多項國家級重大科研項目，帶領(lǐng)團隊完成了一批有重大意義的研究,，發(fā)表內(nèi)部政策報告一百多篇，出版專著40多部,，發(fā)表論文300余篇,，獲國家科技進步一等獎2項、二等獎3項,、三等獎1項,，北京市哲學(xué)社會科學(xué)二等獎1項，獲頒“五個一工程”獎,、孫冶方經(jīng)濟學(xué)獎和十多項省部級科技進步獎,。  

在技術(shù)經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，他構(gòu)建了學(xué)科理論框架,，專著《技術(shù)經(jīng)濟理論與方法》是我國技術(shù)經(jīng)濟與管理學(xué)科的基本著作之一,；他應(yīng)用這套理論，帶領(lǐng)團隊在中國首次系統(tǒng)研究了技術(shù)進步的規(guī)律及其與經(jīng)濟增長,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟效益的相互作用，主編出版的《技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》叢書,，成為這一領(lǐng)域的奠基性著作,。  

在數(shù)量經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，他將數(shù)量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟研究,，主張經(jīng)濟學(xué)要建立在量化分析的基礎(chǔ)之上,，引導(dǎo)我國經(jīng)濟研究工作從以定性研究為主轉(zhuǎn)向定性與定量研究相結(jié)合，豐富了我國經(jīng)濟研究的分析方法,，使我國經(jīng)濟研究規(guī)范化,。與此同時，他還在國內(nèi)首創(chuàng)用數(shù)量經(jīng)濟方法對國民經(jīng)濟和區(qū)域,、企業(yè)發(fā)展進行預(yù)測,。自1990年起，作為執(zhí)行負(fù)責(zé)人,，每年春,、秋兩次公開出版《中國經(jīng)濟形勢分析與預(yù)測》（經(jīng)濟藍(lán)皮書）。  

“光是研究理論不行,，要把理論跟項目結(jié)合起來,?！崩罹┪膶W(xué)術(shù)研究的旨?xì)w一向明確，不是為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù),，研究成果必須從象牙塔里走出來,，向社會經(jīng)濟建設(shè)實踐跨越，讓經(jīng)濟學(xué)研究由社會科學(xué)領(lǐng)域向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的工程技術(shù)領(lǐng)域推進,，實現(xiàn)社會科學(xué)同自然科學(xué),、工程技術(shù)的交融與結(jié)合，促進社會性的發(fā)展和經(jīng)濟增長,。  

回顧自己的人生,，李京文坦言，有兩件事情最讓他有成就感,，“一是對技術(shù)經(jīng)濟,、數(shù)量經(jīng)濟理論做了比較詳細(xì)的研究，二是培養(yǎng)了一批學(xué)生,，我希望他們能把我的理論知識傳承下去,，發(fā)揚光大?！?nbsp; 

李京文（1932年10月30日~2021年3月31日）,，我國著名經(jīng)濟學(xué)家及管理學(xué)家，中國工程院院士,，曾任中國社會科學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟技術(shù)經(jīng)濟研究所所長,、研究員、經(jīng)濟學(xué)科片領(lǐng)導(dǎo)組組長,，中國社會科學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢委員會委員,、北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,，并兼任國家社科基金應(yīng)用經(jīng)濟評審組及全國博士后管委會經(jīng)濟評審組召集人,、國家中長期科技規(guī)劃總，體組顧問委員會委員,。作為我國技術(shù)經(jīng)濟和工程管理理論的開拓者之一,，主持了三峽工程、南水北調(diào),、京滬高速鐵路等超大型工程的技術(shù)經(jīng)濟論證,，參與制定了環(huán)渤海經(jīng)濟圈、中部五省,、海南,、深圳等地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。  

延伸閱讀  

一次“模擬考試”定下終身志向  

1949年春天，一位名叫李耿的廣西地下黨員在執(zhí)行任務(wù)時被國民黨當(dāng)局抓捕入獄,。李京文就是他的兒子,。那時的李京文還是個高中生，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，因從小耳濡目染,，早早就與進步同學(xué)組織社團、出墻報,、演話劇,、反內(nèi)戰(zhàn)、爭取民主,，還當(dāng)選為校學(xué)生會的學(xué)習(xí)與宣傳部部長,。  

李耿在獄中被拷打，身體忍受著痛苦,，心理也承受著孤獨。李京文主動向當(dāng)局申請,，到獄中陪伴父親,，每天監(jiān)獄一開門就進去，到了關(guān)門時間,，再和工作人員一起離開,。“這是一段非常緊張的日子,，一邊陪伴父親,，一邊學(xué)習(xí)，還要保證學(xué)習(xí)好,，不然學(xué)校就不會讓我來回跑,。”  

好在這段特殊的監(jiān)獄生涯很快結(jié)束,。  

當(dāng)年12月,，在廣西地下黨組織和各路游擊隊的配合下，解放軍部隊一路勢如破竹,，將五星紅旗插上了鎮(zhèn)南關(guān)（今友誼關(guān)）,，廣西全境解放。這段與父親共同迎接新中國的特殊經(jīng)歷,，成了李京文人生中的一次“模擬考試”,。  

這時的中國，百廢待興,。  

1951年,，李京文迎來高考，同時被華南文藝學(xué)院創(chuàng)作系和武漢大學(xué)經(jīng)濟系錄取。  

“我從小數(shù)學(xué)很好,，語文也不錯,，對文學(xué)很感興趣?！碑?dāng)李京文在院校和專業(yè)之間陷入猶豫時,，正在中國人民大學(xué)就讀的姐姐點撥了他：“現(xiàn)在國家要實施第一個五年計劃，要搞經(jīng)濟建設(shè),，你應(yīng)該學(xué)經(jīng)濟學(xué),！”父親在來信中也同意姐姐的建議。  

最終,，李京文選擇了武漢大學(xué)經(jīng)濟系,。  

傾心教育事業(yè)  

自中年轉(zhuǎn)軌進入學(xué)術(shù)界以來，李京文已經(jīng)培養(yǎng)博士生50余人,、碩士生70余人及博士后10人,，目前年齡最小的博士生是“90后”。  

嚴(yán)格,、寬容——一提到李京文,，不管是學(xué)生還是后輩，大家口中出現(xiàn)得最多的就是這兩個關(guān)鍵詞,。  

“李先生要求我們要先做人,，后做事?！痹凇豆芾硎澜纭冯s志社社長李志軍看來,，在數(shù)技經(jīng)所跟隨李京文攻讀研究生的三年對他一生影響至深，“他對人非常寬容,，全國各地不少年輕人慕名找他請教一些問題,，只要時間允許，他都愿意幫助,，他的人品值得我們學(xué)習(xí),。”  

與為人寬容形成對照的是,，李京文在學(xué)術(shù)上的嚴(yán)格,。李志軍說，當(dāng)年他從物理學(xué)跨考經(jīng)濟學(xué),，在導(dǎo)師李京文的指導(dǎo)下,，從課題怎么承接到畢業(yè)論文怎么寫，一點一點地學(xué),?！罢撐某醺宄鰜砗?，他一字一句、從頭到尾地幫我改,，非常認(rèn)真,。”畢業(yè)時,，李京文希望他留在所里工作,，但李志軍有自己的想法，“我說我還是想出去闖一闖”,。最終,，李京文尊重他的選擇，遺憾而寬容地送走了這位自己嚴(yán)格訓(xùn)練出來的學(xué)生,。其后,，李志軍前往國務(wù)院發(fā)展研究中心工作，成為一名經(jīng)濟學(xué)研究者,。  

1998年,，卸任中國社科院數(shù)技經(jīng)所所長后，李京文掌舵北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院,，從海內(nèi)外引進博士80人,，充實了師資隊伍，牽頭申報了“管理科學(xué)與工程”“應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)”兩個博士點,，并親自指導(dǎo)培養(yǎng)了博士50余人，為管理學(xué)科與學(xué)院的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。