太原理工大學(xué)以實(shí)際行動助力鄉(xiāng)村振興,，累計(jì)為青海省海東市循化撒拉族自治縣的學(xué)生開展教學(xué)服務(wù)萬余人次,。今年五四青年節(jié)到來之際,，太原理工大學(xué)研究生支教團(tuán)被授予“山西青年五四獎狀”。

讓青春綻放在祖國西部

太原理工大學(xué)研究生支教團(tuán)成立于2012年,。10年來,，先后有66位志愿者，不畏路途遙遠(yuǎn),，不懼生活艱辛,，告別繁華城市，把青春之花綻放在祖國西部的青海省,。

當(dāng)?shù)貙W(xué)生大多來自撒拉族,、藏族，很多學(xué)生家長甚至不會漢語,。剛開始,，隊(duì)員們聽不懂孩子們在說什么，孩子們也無法適應(yīng)隊(duì)員們的普通話語速,，彼此間的交流溝通仿佛隔著一道天塹。于是,，支教的隊(duì)員們先和班里的學(xué)生學(xué)說撒拉語和藏語,，學(xué)生化身“小老師”興致勃勃地教，老師虛心當(dāng)起“學(xué)生”苦練方言,，在歡快的氛圍中,，彼此的交流越來越順暢。

隊(duì)員郭軒甫至今還記得,，剛到支教地的第一天,，宿舍的床就塌了?！熬砥鸫矇|,，把掉落的床板重新拼好，這便是我支教的第一夜……”在困難中,，隊(duì)員們學(xué)會了什么叫磨煉意志,，什么是苦中作樂，這些奮進(jìn)路上的困難,，成為他們實(shí)現(xiàn)青春價值最好的注腳,。

將紅色精神代代傳承

循化縣紅軍小學(xué)的歷史始于上世紀(jì)40年代初，是目前全國唯一一所用西路軍命名的紅軍小學(xué),。作為國家級愛國主義教育基地,，每年都會有數(shù)萬名游客慕名前來。

研支團(tuán)隊(duì)員米子豪主動申請做起了西路紅軍紀(jì)念館義務(wù)講解員,，每當(dāng)他講起西路紅軍的故事,，總會吸引許多當(dāng)?shù)貙W(xué)生認(rèn)真聆聽,。這些孩子，大多是紅軍們當(dāng)年浴血奮戰(zhàn)所保護(hù)的鄉(xiāng)親們的后代,，通過講故事,，先輩們的紅色精神在孩子們中間傳承了下去。

為孩子照亮外面的世界

循化全縣總面積2100平方公里,，其中山地面積占到了七成以上,。山脈成就了巍峨，也阻隔了孩子們向外的腳步,。

孩子們對外面世界的渴望,，讓研支團(tuán)隊(duì)員們感到心酸，他們與太原理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會合作,，召集了多名青年志愿者,，通過書信與循化縣的100多名孩子長期結(jié)對。在信里,，大哥哥,、大姐姐們給孩子們描繪了豐富多彩的大學(xué)生活，鼓勵他們好好學(xué)習(xí),。孩子們收到信時高興極了,，他們從這薄薄的幾張紙上領(lǐng)略到了未來的美好。紙短情長間,，孩子們的夢與“外面的世界”聯(lián)通了起來,。

把溫暖帶給留守兒童

2017年，在一個叫做孟達(dá)遷移小學(xué)的地方建起了一個“七彩夢想”留守兒童之家,，這個“家”是研支團(tuán)隊(duì)員為63名留守兒童搭建的,。在這個“家”里，隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽冚o導(dǎo)功課,，教他們打籃球,，用陪伴為他們帶去溫暖。

韓玉花的母親在她還很小時就離家出走,，由于缺乏母愛,，小姑娘在學(xué)校里敏感而脆弱。隊(duì)員們看在眼里,，一到周末,，就與韓玉花拉家常，和小姑娘一起彈奏尤克里里……雖然無法為小姑娘找回一個媽媽,，但他們用愛和陪伴彌補(bǔ)了她成長的遺憾,，為小姑娘找回了燦爛笑容。

西行路漫漫,，漫漫亦燦燦,。太原理工大學(xué)研究生支教團(tuán)的志愿者們,，奔赴千里，為西部孩子們的愛與夢想護(hù)航,，他們用實(shí)際行動踐行了“請黨放心,，強(qiáng)國有我”的青春誓言，為譜寫中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)山西篇章貢獻(xiàn)出了青春力量,。