近期人們對(duì)兒童文學(xué)的關(guān)注度較高,。兒童文學(xué)中瑰奇的想象提醒人們以一種詩(shī)意,、浪漫的眼光看待世界，感受世界的美好。其實(shí)從兒童文學(xué)的創(chuàng)作者到出版者再到購(gòu)買(mǎi)者都是成年人,，這就需要人們尊重孩子的選擇，同時(shí)引導(dǎo)正確的方向,，為兒童的成長(zhǎng)構(gòu)建起健康的文化生態(tài),。

兒童文學(xué)具有啟蒙的功能，不能淪落為一部分人牟利的商品,，畢竟孩子在打開(kāi)書(shū)本的同時(shí)也是打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的門(mén),。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，要對(duì)歷史,、生活都有所了解,，可以通過(guò)閱讀了解世界的七彩斑斕、文化的博大精深,、人性的多面,、生活的味道、語(yǔ)言的美好等,，在孩子的心里種下一顆探索世界的種子,。

兒童文學(xué)作品的文字、圖片都需要作家,、出版人的精心打磨,，否則就會(huì)戕害孩子的心靈。伴隨著兒童文學(xué)市場(chǎng)的快速發(fā)展,，也出現(xiàn)了一些需要警惕的亂象,。受市場(chǎng)影響，一些人更多注重經(jīng)濟(jì)效益而忽略了社會(huì)效益,，導(dǎo)致劣質(zhì),、不健康的兒童文學(xué)作品流入市場(chǎng)甚至課堂，不健康的價(jià)值觀(guān)和行為的誘導(dǎo),、常識(shí)性的錯(cuò)誤等引起人們的廣泛關(guān)注,。兒童的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)有著極高的可塑性,，在模仿書(shū)中行為的同時(shí)也容易被不健康的童書(shū)誤導(dǎo)。

從1909年孫毓修編的《無(wú)貓國(guó)》發(fā)表到1922年葉圣陶的《稻草人》問(wèn)世,，我國(guó)的兒童文學(xué)從走向成熟,，到如今的蔚為大觀(guān),，雖然我國(guó)的兒童文學(xué)走過(guò)百年，但還有很長(zhǎng)的路要走,。魯迅先生說(shuō)：“葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國(guó)的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的,。不料此后不但并無(wú)蛻變，而且也沒(méi)有人追蹤,，倒是拼命的在向后轉(zhuǎn),。”我們所能做的就是不讓這種失望上演,。兒童文學(xué)有很多值得深挖的題材,，這就需要整合社會(huì)資源，吸引更多人投入到兒童文藝作品的創(chuàng)作中,，助力兒童文學(xué)更加繁榮,，以?xún)?yōu)質(zhì)作品給孩子以精神的熏陶，讓兒童心靈的天空更加美好,。