日前,，正在公開征求意見的《中華人民共和國科學技術普及法（修改草案）》提出，“國家健全科普人員的評價,、激勵機制,，鼓勵建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度,，為科普人員提供有效激勵,。”我國科普人才隊伍建設愈發(fā)受到黨和國家的高度重視,。中國科協(xié)近期發(fā)布《關于開展2023年度自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審工作的通知》,，試點開展在京中央單位自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審工作，這標志著科普工作者有了自己的專業(yè)職稱評審渠道,。

科普是一項技術性很強的工作,，科普人才是科普事業(yè)發(fā)展的根本保障。2021年,，全國科普專職,、兼職人員數(shù)量為182.75萬人。調(diào)查顯示,，影響科普隊伍壯大,、穩(wěn)定和水平提高的前三位因素分別為薪酬待遇、專業(yè)技術職稱晉升和職業(yè)榮譽感,，而薪酬待遇,、職業(yè)榮譽感又與專業(yè)技術職稱直接相關,。專業(yè)技術職稱曾是影響科普人才發(fā)展的掣肘之一。曾幾何時,，科普工作者的職稱主要通過自然科學研究系列,、教師系列、文博系列,、藝術系列等其他相近職稱系列解決,。沒有科普工作者自己的職稱“賽道”，一直以來是影響我國科普人才隊伍發(fā)展壯大的重要因素,，也是我國科普事業(yè)發(fā)展的重要“堵點”,。

以科普職稱設置為從業(yè)者“正名”為契機，吹響科普人才“集結號”,，建立科普人才引,、培、育,、用全鏈條生態(tài)體系,，多措并舉增加科普人才總量，提升科普人才質(zhì)量,，培養(yǎng)和引領更多的復合型科普人才，是夯實專業(yè)化科普人才隊伍建設的關鍵,。對此,，筆者有幾點建議,。

拓寬地域和學科范圍,，實現(xiàn)科普職稱全覆蓋

以中國科協(xié)開展科普專業(yè)職稱評審為契機,，借鑒推廣北京等地的成功經(jīng)驗,，盡快實現(xiàn)科普職稱在全國各省市的全覆蓋，切實打通科普工作者的職業(yè)發(fā)展通道,，給予科普工作者應得的專業(yè)“名分”,。與科普法等法律法規(guī)一致，將從事社會科學研究系列的科普人員也納入科普職稱適用范圍,，實現(xiàn)科普職稱對社會科學與自然科學學科范圍的全覆蓋，不斷完善職稱評價細則,，充分激發(fā)科普工作者的內(nèi)在動力。

加強宣傳推廣,，吸引更多專業(yè)技術人才廣泛參與科普

截至2019年底,，我國共有專業(yè)技術人才7900余萬人,，其中具備高級職稱專業(yè)技術人才占比超過10%,，這些高層次專業(yè)技術人才是推動“大科普”戰(zhàn)略實施的重要力量,。加強對包括科普職稱在內(nèi)的科普政策的宣傳推廣,，強化教育、科學,、文化、衛(wèi)生,、應急等領域政策與科普政策的有效銜接，發(fā)揮科普職稱對人才成長的托舉作用,，吸引教育、科技,、文化、傳播等領域?qū)I(yè)技術人員積極投身科普,，打造出一支專職兼職結合、素質(zhì)優(yōu)良,、覆蓋廣泛的專業(yè)化科普工作隊伍。

加強人才培養(yǎng),，壯大科普事業(yè)專業(yè)力量

面向科普事業(yè)發(fā)展需求,，把握科普人才特征,，加強高校科普學科專業(yè)建設,，大力培養(yǎng)科普經(jīng)營管理、活動策劃,、設計制作,、科技傳播,、科普創(chuàng)作、理論研究等專業(yè)人才,，構建科普專業(yè)人才培養(yǎng)“蓄水池”。以科普職稱為動力,，支持和鼓勵高校、科研機構,、企業(yè)等創(chuàng)新主體開展科普活動，大力推進科技資源科普化,，發(fā)揮科技創(chuàng)新對科普工作的引領、科普對科技成果轉化的促進作用,。強化專職,、兼職科普人員培訓,，加強科普志愿者隊伍建設，持續(xù)提升科普專職,、兼職人員職業(yè)技能和素質(zhì)。