“這是我設計的PPT，演示了礦井水從上水到凈化處理的全流程,?！苯眨诠懦敲旱V供水隊的會議室,，入職僅半年的新員工張琦琪正繪聲繪色地講解礦井水處理系統(tǒng),。據(jù)悉，潞安化工集團古城煤礦供水隊正創(chuàng)新開展“新工人上講堂”活動,，通過讓一線員工講解礦井水處理全流程,，全力培養(yǎng)“一崗多責、技能復合”的全能型人才,，為礦井安全生產(chǎn)儲備更多技術力量,。

面對礦井水處理工藝復雜、設備更新快的技術特點,，傳統(tǒng)“填鴨式”培訓已顯不足,。供水隊創(chuàng)新性提出“崗位練兵+課件開發(fā)”雙輪驅(qū)動培訓模式，要求新入職技術人員在3個月內(nèi)獨立完成專業(yè)課件開發(fā),，并面向全員授課,。

“以前是干部講我們記，現(xiàn)在是我們自己講,，還要講得清楚,、干得明白！”張琦琪說,。

過去培訓是“干部講,、員工記”，現(xiàn)在要求新入職的員工把知識吃透再輸出,。新員工需經(jīng)歷工藝流程實地研討,、設備參數(shù)采集、設備故障處理等環(huán)節(jié),，最終形成包含工藝流程和講解視頻的礦井水全過程工藝流程標準化課件,。

“自己講一遍，才發(fā)現(xiàn)以前很多細節(jié)還沒有吃透,?！睆堢髡f。為了備好這堂課,，她翻遍了技術手冊,，還向老師傅請教了故障處理經(jīng)驗，“現(xiàn)在我閉著眼都能想出工藝流程圖,！”

為了給臺下的同事講清崗位上的風險和隱患,，劉佳在各崗位扎根數(shù)月,，從術語定義到具體內(nèi)容，結合供水隊工作實踐的介紹,，讓隊員深刻地認識到如何保護自己和他人,，出現(xiàn)緊急情況如何處置。

“現(xiàn)在走到哪個環(huán)節(jié)都知道該看什么,、做什么,，心里特別踏實?！眲偼ㄟ^考核的新員工郭琪說,。通過這種形式，不僅能提高隊組的安全水平,，更營造了一種共同學習,、共同進步的氛圍，隊里員工人人都能當“講師”,。

活動開展兩個月來,，已有3名新員工完成了課件開發(fā)?！皽蕚湔n件的過程倒逼我要系統(tǒng)梳理知識盲區(qū),。”韓雪坦言,，為了講清楚超濾系統(tǒng)和反滲透系統(tǒng)的處理原理,，她查閱了數(shù)十篇專業(yè)論文，向老工人請教了幾十次操作流程和應急處置,，不僅自己熟練掌握了設備的各項操作和應急處置,，還能把要點講給每一位同事，讓“我會”變成了“人人會”,。

“新工人上講堂”帶來的不僅是技術提升,，激活的更是整個團隊的學習基因?！拔覀冇眠@種方式努力打造‘知識共享,、經(jīng)驗共鑒、技術共進’的學習型組織,，實現(xiàn)了過去各管一攤到現(xiàn)在人人都是‘多面手’?！惫┧犼犻L張旋介紹說,。

張琦琪 劉佳