科學(xué)導(dǎo)報(bào)訊 晉能控股集團(tuán)潞陽(yáng)公司瑞龍煤業(yè)以“136”安全管理模式為指引,，創(chuàng)新安全管理方法，對(duì)違章人員開展安全行為扶助工作，借助心理學(xué)手段，助力職工養(yǎng)成安全習(xí)慣，提升職工安全素養(yǎng),，筑牢企業(yè)安全壁壘。

場(chǎng)景模擬辨風(fēng)險(xiǎn),。以沉浸式體驗(yàn)為核心開展安全行為扶助工作,，通過場(chǎng)景化角色扮演構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)新機(jī)制。培訓(xùn)中,，職工模擬頂板事故,、一般運(yùn)輸事故等典型事故場(chǎng)景中的作業(yè)人員、班組長(zhǎng)等角色,，重走作業(yè)流程細(xì)節(jié),，尋找與標(biāo)準(zhǔn)操作流程的差距，在實(shí)操演練中動(dòng)態(tài)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),。指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)復(fù)盤點(diǎn)評(píng),，推動(dòng)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化，讓職工在身臨其境中提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與應(yīng)對(duì)能力,。

冥想反思糾陋習(xí),。針對(duì)井下作業(yè)心理狀態(tài)與習(xí)慣性違章問題，公司同步引入冥想訓(xùn)練機(jī)制,，每周活動(dòng)中固定設(shè)置冥想環(huán)節(jié),。通過專業(yè)引導(dǎo)詞讓職工進(jìn)入專注狀態(tài)回溯作業(yè)場(chǎng)景，重點(diǎn)反思高頻違章行為,，結(jié)合事故案例影像在腦海中構(gòu)建違章引發(fā)的危害以及后果,，形成關(guān)聯(lián)鏈條，促使職工從要我安全向我要安全轉(zhuǎn)變,。

閉環(huán)管理護(hù)安全,。構(gòu)建意識(shí)培養(yǎng)、行為矯正,、效果固化的完整安全幫扶機(jī)制,，形成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)估,、優(yōu)化的閉環(huán)管理體系,。從灌輸式教導(dǎo)轉(zhuǎn)向體驗(yàn)式引導(dǎo)，從管控式督促轉(zhuǎn)向賦能式提升,，逐步實(shí)現(xiàn)安全管理從事后追責(zé)向事前預(yù)防轉(zhuǎn)變,。

劉雅芝